专题05 声速的应用-2022-2023学年八年级物理上册学优生期末复习难点题型专项突破（人教版）

2022-2023学年八年级物理上册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版） 专题05 声速的应用 1．（2021•长沙期中）小亮看到礼花绽放2s后又听到它的爆炸声。已知空气中的声速约为340m/s，若不计光的传播时间，则礼花爆炸点的位置到小亮的距离约为（　　） A．1km B．680m C．1×109m D．1×109km 解： 光在空气中的传播时间可以忽略不计， 由v＝得声音的路程： s＝vt＝340m/s×2s＝680m。 故B正确、ACD错。 答案：B。 2．（2022•上海模拟）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这段记载的科学道理是（　　） A．声音不能通过空气传播 B．大地不能传播声音 C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D．固体传播声音比空气快 解：声音可以在固体、液体、气体中传播；当夜袭的敌人的马蹄声可以通过大地和空气同时向外传播，因为声音在大地中的传播速度比空气中的传播速度快，所以士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上时可以提前听到从大地传过来的声音，做好准备。所以选项ABC错误。选项D正确。 答案：D。 3．（2021•厦门期末）已知声音在铁、水、空气中传播速度为5200米每秒、1500米每秒、340米每秒，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1秒。有一段长18米的铁管装满水。将你的耳朵贴在装满水的铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的敲击声的次数是（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 解： 声音在铁、水、空气中传播18m所用的时间分别为： t1＝＝≈0.003s； t2＝＝≈0.012s； t3＝＝≈0.053s； 由三次时间比较可以看出，相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音。 答案：A。 4．（2021•西安期中）如果声音在空气中传播的速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？关于这个问题的讨论，一位同学提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（　　） A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B．汽车的喇叭不能更起到原来的作用 C．铜管乐队在会场内的演奏效果会更差 D．我们听到万米高空的客机声时看不到飞机 解： A、假设学生离教师6m远，教师发出声音后，经过6s学生才能听到，不会更清楚，故A错误； B、汽车的喇叭声传播的太慢，不能够起到原来的作用，故B正确； C、声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，是正常时的，乐队在会场内的演奏将变得很混乱，故C正确； D、客机声音传来，飞机早看不到了，故D正确。 答案：A。 5．（2021•盐城期末）小明假期旅游时发现一处深井，边上有“井深危险”的警示标志。他让一石头自由落向井底，用秒表测出“从石头离开手到听到石头击打水面的声音所需的时间”为0.4s，声音的传播速度是340m/s，石头下落的平均速度小于声音速度，则下列说法正确的是（　　） A．井的深度为136m B．井的深度为68m C．井的深度小于68m D．井的深度大于68m 解：石头下落的平均速度小于声音速度，则声音传播时间小于石头下落的时间，已知石头下落的时间和声音传播的时间之和为0.4s，所以声音传播时间小于0.2s，则井深小于声音0.2s传播的距离，即井深小于s＝v声t声＝340m/s×0.2s＝68m，故C正确，ABD错误。 答案：C。 6．（2022•绍兴期中）声速测量器仪可测量声波在不同环境中的传播速度，使用时，将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上，当声波发射器发出声波时，通过调节图中S的距离，声波到达两个采集器的时间就会不同，声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差，显示屏上显示的时间单位为ms，（1ms＝10﹣3s）。下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景，其中S＝34cm，液晶显示器上显示的时间差为1ms，下列对此过程说法错误的是（　　） A．这次测量声波先被A采集器接收到 B．保持上图距离不变，测量声速时教室的温度为15℃，则A、B间的距离为102cm C．若声速增大，则液晶显示器上显示的时间差会变小 D．若声波发射器逐渐靠近A，则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小 解：A、声波采集器A、B在一条直线上，它们之间的距离不变，所以按图示A距离声波发射器近一些，接受信号比B早，故A正确； B、声音在15℃空气中速度是340m/s，﹣＝10﹣3s，则s1＝68cm，则A、B间的距离为102cm，故B正确； C、根据B中的计算分析，当声速增大时，因为AB距离声波发声器距离不变，时间差值会相应减小，故C正确； D、如果声波发生器距离A更近一些，距离B就更远一些，时间的差值就会变大，故D错误。 答案：D。 7．（2