3.2参与民主生活（课件）-2022-2023学年九年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

(1)从本质特征上看 (2)从民主特点上看 (3)从民主形式上看 (4)从制度保障上看 我国社会主义民主为什么称为新型的民主？ 本质：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 民主特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 既发展选举民主，又发展协商民主 制度保障： 一“根本”、三“基本” 温故知新 情境探究 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 思考：（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽的行为是正确的，懂得正确行使民主权利，能行使自己的民主权利维护自身的权益,他具有民主意识。我们要向小泽学习，积极参与民主生活。 （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 道法老师 2022年 统编版 九上 道德与法治 3.2参与民主生活 自主学习一(5min) 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1、如何认识“公民参与民主生活”？ 2、公民行使民主权利的方式有哪些？ 3、为什么要增强公民的民主意识？ 4、公民参与民主生活的要求有哪些？ 5、公民如何增强民主意识？ 认真阅读课本36-43页内容，思考： 第一部分 一、行使民主权利 思考： 面对这个公告，你会参与吗？你为什么要参与？ 当“嫦娥”飞天时，你的内心是否会为之澎湃？当“天宫一号”奔向火星之时，你是否曾畅想和它一起翱翔九天？来自西安高新一中的七名高三同学，将自己的这些感受凝聚到了一份中学生“提案”之中——《关于运用“硬科技”资源，加强爱国主义教育的提案》。 从2016年《关于加强公共场所母婴室建设的提案》到2021年《关于运用“硬科技”资源，加强爱国主义教育的提案》，西安高新一中的学生们已经连续六年将“提案”通过政协委员送入两会，这一份份提案的背后是青年学生关注社会、建设国家的担当和责任，也是西安高新一中五育并举、活动育人的实践探索。 思考： 你如何看待西安高新一中的学生们写“提案”的行为？ 他们积极参与民主生活，行使自己的民主权利，是具有高度责任感的表现。 1、如何认识“公民参与民主生活”？ ①必要性： ②含义： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2、公民参与民主生活，行使民主权利的方式（途径）？ （1）民主选举 （2）民主决策 （3）民主监督 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 （1）民主选举 (1)地位： (2)形式： (3)原则： (4)公民参与态度： 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 公开、公平、公正 积极、主动、理性 直接选举 间接选举 （2）从候选人角度 （1）从选民角度划分 等额选举 差额选举 1.选举方式的类型 “一个岗位一个候选人” “一个岗位多个候选人” 县级以下 代表或当家人 县级以上 代表或当家人 政治小知识 四种民主选举的方式各有利弊，不存哪种更民主的说法！ 2.选举民主与民主选举的区别 民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 政治小知识 3.选举权与民主选举有何关系？   选举权 民主选举 区别 （选举对象） 选举国家权力机关代表即人大代表。 人大代表的选举、国家机关领导人的选举； 村/居委会的选举等。 联系 公民行使选举权是民主选举的一个重要方面，二者都是社会主义民主的重要体现，都是人民当家作主的重要方式。 政治小知识 （2）民主决策 (1)地位： (2)要求： (3)方式： (保障制度） 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 公民参与民主决策的有力保证 注意：直接参与决策≠具有决策权 社情民意反映制度 公民通过电话、信函、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。  专家咨询制度 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性。如高考改革等，一般有论证会、座谈会等形式。 社会公示制度 是以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了