3.1生活在新型民主国家（课件）-2022-2023学年九年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

2006年4月所罗门撤侨 2008年1月乍得撤侨 2010年1月海地撤侨 2010年6月吉尔吉斯斯坦撤侨 2015年3月也门撤侨 2021年7月阿富汗撤侨 …… 思考 这是由我国的国家性质决定的 结合视频和素材，谈谈中国为什么一次次不惜一切力量接她的孩子回家？党和国家为什么要全力确保中国公民的安全？ 温故知新 我国的国家性质是什么？ 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 民主：在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 集中：将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。 我国的国家机构实行民主集中制的原则。 我国国家机构组织和工作的原则是什么？ 上述的两个“民主”是否是一样的意思？ 道法老师 2022年 统编版 九上 道德与法治 3.1生活在新型民主国家 自主学习一(5min) 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1、什么是民主？如何认识民主？ 2、我国民主的发展历程是怎样的？ 3、我国社会主义民主的本质，目的，特点，形式分别是什么？（必考） 4、保障人民当家作主的政治制度有哪些？（必考） 认真阅读课本30-36页内容，思考： 第一部分 一、民主的足音 民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头 政得其民。 ——《孟子》 民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书》 圣人常无心，以百姓心为心。 ——《老子》 1、怎样认识民主？ 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 大多数人当家作主 民主 民主形式 民主制度 实现 具体国情 依据 民主道路的选择取决于本国的具体国情。 注意：不是全部人当家做主 常见易错点：公民当家做主、公民民主专政 × 人民 公民 ★人民是一个政治概念 ★人民是一个群体概念 人民是相对于敌人的概念。 敌人：极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子和敌对势力 ★公民是一个法律概念 ★公民是一个个体概念 公民包括了人民和敌人 × 概念解析 材料： 结合材料研读教材第31-33页，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉络并进行总结。 俄国十月革命 中共一大会议 陕甘宁边区政府遗址 新中国成立 社会主义改造完成 实行改革开放 2.中国人民追求民主价值的历史进程 以争取和实现人民当家作主为己任 中国共产党成立（1921） 中国人民民主政权建立 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 新中国成立（1949） 实现了从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃中国革命的胜利就是人民民主的胜利 新中国成立后 三大改造（1956） 社会主义民主得以真正确立 俄国十月革命 中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 1840年以来的近代中国 没有实现“还权于民”。 民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 改革开放以来 现在 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 不懈探索 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 法治体现、保障民主 思考：用什么来保障社会主义民主的成果？ ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3.为什么民主需要法治保障？ ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 第二部分 二、新型的民主 视频：华春莹：中国的民主是真正的民主 结合上述材料，相对于美国所谓的民主来说，中国的民主具有什么特征？为什么说我国的民主是真正的民主？ 针对美国拼凑所谓的“民主峰会”，外交部发言人华春莹发出了灵魂拷问： 政府支持率不到一半，这是民主吗？ 忽悠人民、滥用人民信任，开各种空头支票而不落实兑现，这是民主吗？ 漠视无数弗洛伊德们无法呼吸，漠视无数无辜平民死于枪支暴力，而政府无动于衷、无所作为，这是民主吗？ 15 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在