第5课 罗马城邦和罗马帝国（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级历史上册同步备课系列（部编版）

九年级历史上册导学案 课题：第5课 罗马城邦和罗马帝国 课型：新授课 【学习目标】 1.了解罗马城邦的兴起时间及地区。培养“时空观念”的核心素养。 2.掌握罗马共和国和罗马帝国兴亡过程中的重要时间、事件及人物。培养“史料实证”和“历史解释”等核心素养。 3.知道罗马对西方文明的历史贡献，了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。培养“唯物史观”“家国情怀”的核心素养。 【学习重难点】 重点：《十二铜表法》；罗马的兴衰过程 难点：古代罗马的政治体制演变及原因 【自主学习】 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 一、罗马城邦 1.罗马城邦：公元前1000年左右，从意大利半岛中部的 河畔兴起。 2.罗马共和国：公元 年，罗马建立了共和国。 （1）统治： ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的 手里， 是形式上的最高权力机关；罗马平民经过长期的斗争，罗马设立了两名 ,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议; ②公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部法被称为《 》。 （2）扩张： 公元前3世纪初,罗马征服了整个 半岛；随后灭掉迦太基 ,控制了 地区； 公元前2世纪，罗马又征服 ，成为整个地中海地区的霸主 （3）危机：公元前73年, 发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。 （4）衰落：前49年， 夺权，不久被谋杀； 前 年，屋大维建立罗马帝国。 二、罗马帝国 1.建立：公元前27年，，罗马帝国建立，建立者是 。 2.黄金时期： 世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲， 成为罗马帝国的“内湖”。 三、罗马帝国的衰亡 1. 年，被称为“蛮族”的 人入侵罗马帝国。 2.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 【合作探究】 阅读材料，回答问题 材料一　“罗马不是一日建成的”，下面是古代罗马发展演变示意图(部分)。 (1)完成