第9课 美丽的颜色-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练(部编版)

2022-08-16
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一间精神小屋
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 9*美丽的颜色/艾芙·居里
类型 作业-同步练
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 418 KB
发布时间 2022-08-16
更新时间 2023-04-09
作者 一间精神小屋
品牌系列 -
审核时间 2022-08-16
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来源 学科网

内容正文:

9 美丽的颜色 ★基础达标 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.炽热(zhì) 骤雨(zhòu) 猝至(cù) 小心翼翼(yì) B.窒息(zhì) 轮廓(kuò)  领域(yù) 筋疲力尽(jīn) C.搅动(jiǎo) 酸渍(zì) 闪耀(yào) 嘎嘎地响(gā) D.熔化(róng) 燥热(zào) 钋(po) 来回踱着(duó) 【答案】A 【解析】A项“炽热”中的“炽”应读“chì”。故选A。 2.下列各组词语中无错别字的一项是(   ) A.愉快 残破 简陋 令人厌繁 B.躁热 冻僵 荧光 骤雨猝至 C.抚摸 练制 钥匙 筋疲力尽 D.闪耀 沥青 气氛 平静专注 【答案】D 【解析】A项繁→烦;B项躁→燥;C项练→炼。故选D。 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)他便___________我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。 (2)她知道我们党的困难,依然在家里过着____________的农妇生活。 (3)永远流浪的天才灵魂,_______________在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。 (4)她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的______________。 A.嘱咐 勤苦 居然 景观 B.嘱咐 勤俭 居然 奇观 C.叮嘱 勤苦 竟然 奇观 D.叮嘱 勤俭 竟然 景观 【答案】C 【解析】“嘱咐”告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。“叮嘱”再三嘱咐。根据意思可以确定(1)应为“叮嘱”。 “勤苦”勤劳刻苦。“勤俭”勤劳而节俭。据此可以确定(2)应为“勤苦”。 “居然”副词。竟然,表示出乎预料。“竟然”副词。表示出乎意料。据此可以确定(3)应为“竟然”。 “景观”指某地或某种类型的自然景色。“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。据此确定(4)应为“奇观”。 故选C。 4.下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A.路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。 B.这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。” C. 大学刚毕业时,他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。 D. 同学们上完体育课,依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。 【答案】D 【解析】D项“筋疲力尽”形容非常疲乏,一点力气也没有了。与句中的“依然个个精神抖擞”矛盾,因此使用不恰当。故选D。 5.下列句子中没有语病的一项是( ) A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B.在学习了《美丽的颜色》一课后,我们领悟到居里夫人的光辉形象。 C.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。 D.在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向镭,转向这些微光,转向他们的镭,转向这射线的神秘来源!【答案】C 【解析】A项用语重复,去掉“精神”;B项搭配不当,应将“领悟”改为“感受”;D项语序不当,顺序应该调整为“转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转搭配不当,向镭,转向他们的镭”。故选C。 (2021·浙江杭州余杭期中)6.下面是作家贾平凹写的自传,这篇小传有什么特色? 姓贾,名平凹,无字无号。生于1953年2月21日,孕胎期娘未梦星入怀,生产时亦没有祥云罩屋。先读书,后务农;又读书,再弄文学;苦于心实,不能仕途;拙于言辞,难会经济;捉笔涂墨,纯属滥竽充数。若问出版的那几本小书,皆是速朽玩意儿,哪敢在此列出名目呢?如此而已。 【答案】介绍较为全面,集中表现作者的特长爱好;句式齐整,错落有致,有文言韵味;语言风趣幽默,善于自嘲,体现作者的谦虚。(答出2点即可) 【解析】“特色”可以从内容上、语言风格上、感情上、句式上、人物形象上等多个角度来分析。 “姓贾……生于1953年2月21日”介绍了名字和出生年月,“先读书……不能仕途”介绍了人生经历,“拙于言辞,难会经济”介绍了性格,“若问出版的那几本小书……哪敢在此列出名目呢”介绍了人生成就,由此看出,小传介绍较为全面,集中表现作者的特长爱好。结合“先读书……纯属滥竽充数”可知,小传的句式长短句结合,错落有致,简约凝练,有文言韵味。结合“孕

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