精品解析:广西壮族自治区钦州市浦北县2021-2022学年七年级下学期期末数学试题

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2022-08-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 钦州市
地区(区县) 浦北县
文件格式 ZIP
文件大小 600 KB
发布时间 2022-08-16
更新时间 2024-04-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-08-16
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来源 学科网

内容正文:

广西钦州市浦北县2021-2022学年七年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.) 1. 下列各数中,是无理数的是(  ) A. B. 0 C. D. 2. 以下调查中,适宜采用抽样调查的是(  ) A. 调查某批次汽车的抗撞击能力 B. 了解七(2)班学生的视力情况 C. 学校招聘,对应聘人员进行面试 D. 汽车站对乘客的“行程卡”及“健康码”查验 3. 如图,量得直线l外一点P到l的距离PB的长为6cm,若点A是直线l上的一点,那么线段PA的长不可能是(  ) A. 5.5cm B. 6.2cm C. 7.5cm D. 8cm 4. 下列各组数中,是二元一次方程2x﹣y=﹣6的解的是(  ) A. B. C. D. 5. 如图,直线AB∥CD,则下列结论正确的是(  ) A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4 C. ∠1+∠3=180° D. ∠3+∠4=180° 6. 如果点P(﹣2,n)在第二象限,则n的取值范围是(  ) A. n<0 B. n>0 C. n≤0 D. n≥0 7. 空气是由多种气体混合而成,为了简明扼要的介绍空气的组成情况,较好的描述数据,最适合使用的统计图是(  ) A. 扇形图 B. 条形图 C. 折线图 D. 直方图 8. 如图,小玮从A处沿北偏东40°方向行走到点B处,又从点B处沿东偏南23°方向行走到点C处,则∠ABC的度数为(  ) A. 99° B. 107° C. 127° D. 129° 9. 已知m>n,q<0,则下列不等式一定成立的是(  ) A. m+n>q B. mq<nq C. D. mn>q 10. 如图,P,Q两点坐标分别为(5,a),(b,7),则点(6-b,a-10)在(  ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 11. 《九章算术》是中国古代张苍、秋寿昌所撰写的一部数学专著,其中有一个方程问题:五只雀、六只燕共重16两,燕重雀轻,互换其中一只,恰好一样重.假设每只雀的重量为x两,每只燕的重量为y两,根据题意,则可列出的方程组是(  ) A. B. C. D. 12. 对任意两个实数a,b定义两种运算:a⊕b,a⊗b,并且定义运算顺序仍然是先做括号内的,例如(﹣2)⊕3=3,(﹣2)⊗3=﹣2,[(﹣2)⊕3] ⊗2=2,那么(⊕2)⊗的值为(  ) A. 2 B. C. 3 D. 3 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.) 13. 一个正方形的面积为7,则它的边长为 _____. 14. 在平面直角坐标系中,点(﹣3,﹣4)到y轴的距离为 _____. 15. 小华想了解光明小区500户家庭的教育费用支出情况,随机抽查了该小区的50户家庭并做了相关统计.在这次调查中,样本容量是 _____. 16. 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点G,D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,则∠2-∠1=______. 17. 若关于的一元一次不等式组的解集为,则的取值范围是_____. 18. 如图,在大长方形中,放入六个相同的小长方形,求阴影部分的面积. 三、解答题(本大题共7小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19. (1)计算:(2); (2)求x的值:(x+1)2=4. 20. 解方程组:. 21. 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来. 22. 在平面直角坐标系中,已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(﹣1,0),B(﹣3,﹣2),C(0,﹣3).如图,点B在边长为1正方形网格上. (1)建立适当的平面直角坐标系,并画出三角形ABC; (2)将角形ABC向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到三角形A1B1C1,请画出三角形A1B1C1,并写出点B1的坐标; (3)在(2)条件下,连接AA1,CC1,并判断它们的位置及大小关系. 23. 暑假将至,为了增强学生的安全意识,预防溺水事故的发生,启航中学举办了防漏水安全知识竞赛(满分100分),该校2000名学生都参加了知识竞赛.现随机抽取了部分学生的竞赛成绩进行调查研究,收集数据如下: 85 95 88 68 88 86 95 93 87 93 98 99 88 99 97 80 85 92 94 84 80 78 90 98 85 96 98 86 93 80 86 99 82 78 98 88 99 76 88 99 整理、描述及分析数据: 成绩x(单位:分) 频数(人数)

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