浙江省绍兴市上虞区2021-2022学年四年级下学期期末质量检测语文试题

小学四年级语文期末试卷-1 上虞区 2021 学年第二学期小学教学质量评估 四 年 级 语 文 卷 （时间：80 分钟） 一、书写展示 1.书写端正，卷面整洁。 2.把诗句和作者工整地写在书签上， 注意书写正确美观，字距均匀， 布局合理。 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 二、积累运用 1.读句子，根据拼音写词语。 línɡ chén jì jìnɡ tián mì mènɡ xiānɡ （ ），周围一片（ ），很多人还沉浸在（ ）的（ ） jìn zhí wéi chí zhì xù 之中。马路上，（ ）的交警叔叔已经在（ ）交通（ ）了，他们 yì sī bù ɡǒu zhǐ huī （ ）地（ ）着，令人肃然起敬。 2.选择正确的读音或字词，用“○”圈出来。 ⑴丁聪是一个倔强（qiánɡ jiànɡ）的孩子，无论谁怎么问他，就是一声不吭（kēnɡ hánɡ）。 ⑵面对严（俊 峻）的考验，共产党员叶天底毫不畏惧，最后慷（概 慨）就义。 ⑶这是一片（宽广 宽敞）的土地，每到秋天就会结出（丰富 丰硕）的果实。 3.选择题。 ⑴“太白感其意，还．卒业”中的“还”读音是（ ），意思是（ ）。 A.hái B.huán C.还是 D.回去 ⑵小诺的基础比较薄弱，他担心自己赶不上别人，我想用名言“（ ）”告诉他，只要努力， 什么时候都来得及。 A.一日读书一日功，一日不读十日空 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 ⑶张晓同学想要探究“烟为什么会从烟筒出去，而不向屋里冒”，你会推荐她阅读（ ） A.米•伊林的《十万个为什么》 B.李四光《看看我们的地球》 C.高士其《灰尘的旅行》 D.贾兰坡《人类起源的演化过程》 小学四年级语文期末试卷-2 ⑷下面的说法不正确的是（ ） A.妈妈经常跟别人说“我们家那个傻孩子……”话语间藏着她对我深深的爱。 B.读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。 C.我们在说新闻时，可以根据需要更改新闻内容。 D.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 4.体会冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 词语： 热心肠的小东 爱跳广场舞的奶奶 机灵的小猴 写句子： 5.填空。 三、阅读理解 （一）课内阅读 ①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到 屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是 你唯一的慰藉。 ②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象 到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉．．地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感 到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1.这两段选自 写的《 》。 2.当孩子们 时，天窗成了唯一的慰藉，“慰藉”的意思 是 ，“唯一”一词突出了 。 3.下列关于“猛厉”一词的理解，不正确．．．的一项是（ ）。【请填写序号】 A.“猛厉”是指风雨迅猛有力，横扫了整个世界。 B.天窗将风雨的威力放大了，所以很“猛厉”。 C.孩子们透过天窗，通过想象感受到的风雨更猛厉。 4.读画线的句子时语调稍 （A.高昂 B.沉重），读了句子感受到 填写诗句：春天：篱落疏疏一径深， 。 初夏： ， 麦花雪白菜花稀。 冬天：已是悬崖百丈冰， 。 补写小诗： 机 智 勇 敢 的雨来， 谱写了一曲抗日的赞歌； 的王冕， 以墨梅自喻，留芳百世； 的黄继光， 用胸膛堵住敌人的枪口。 小学四年级语文期末试卷-3 （二）课外阅读 麋 mí 鹿 ①天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去……这是 在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕，这里生活着世界上最大的麋鹿群。 ②麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四 不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。 ③与其他鹿科动物一样．．．．．．．．．，．麋鹿也是一种草食性哺乳动物．．．．．．．．．．．．．。一般雄麋鹿体重可达 250 千克左右， 角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的．．．． 各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是 鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻 快敏捷。它们常在水中站立、跋 bá涉 shè、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的 毛色在夏季