精品解析：山东省烟台市牟平区（五四制）2021-2022学年八年级上学期期末历史试题

2O21-2O22学年度第一学期期末质量检侧初三历史试题 一、选择题 1. 雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是（ ） A. 抽签产生公职人员 B. 扩大公民大会的权力 C. 赋予妇女政治权利 D. 给参政公民发放津贴 2. 下列是某班举办的“古希腊与罗马文化”图片展，就学科分类而言，哪一项不属于同一分类标准？ A. B. C. D. 3. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。庄园法庭审判的依据是 A. 《查士丁尼法典》 B. 万民法 C. 《十二铜表法》 D. 习惯法或村法 4. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较，共同之处在于（ ） A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家定期把土地分给农民耕种 C. 实行有条件的土地分封 D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度形成 5. 13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。这里的“变化”和“发展”指的是 A. 租地农场的出现和手工工场的建立 B. 庄园的出现和手工作坊的建立 C. 垦殖运动开展和手工作坊的建立 D. 庄园的出现和手工工场的建立 6. 14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了 A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 基督教思想的传播 C. 欧洲人大量向海外移民 D. 欧洲资本主义的发展 7. 19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是 A. 玻利瓦尔 B. 明治天皇 C. 尼赫鲁 D. 戈尔巴乔夫 8. 西蒙玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是 A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 拉丁美洲独立运动 D. 印度民族大起义 9. 历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是 A. 建立资产阶级统治 B. 实现民族独立 C. 确立君主立宪制度 D. 废除君主专制 10. 颁布于17世纪晚期，明确划分了议会和国王的权力界限，以法律形式维护了资产阶级革命成果的文献是 （ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 11. 2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹｡经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”｡这里美国获得“真正独立”的事件指的是（ ） A. 颁布《独立宣言》 B. 英国承认美国独立 C. 美国制定了宪法 D. 萨拉托加战役胜利 12. 如表材料反映出法典的施行 “所有法国人民都是平等的……任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受事前公正的补偿时，不在此限。”随着法典的施行，法国特权制、等级制的封建时代过去了，先前封建主无偿征用土地及“普天之下，莫非王土”的现象不复存在…… A. 巩固了资产阶级革命的成果 B. 为独裁统治奠定了基础 C. 巩固了封建统治秩序 D. 消除了一切社会矛盾 13. “俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本，农民在法律上获得解放，工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场”。以上材料说明1861年农奴制改革（ ） A. 使俄国走上了对外扩张道路 B. 俄国资本主义发展提供了条件 C. 是一场自上而下的改革 D. 保留了大量的封建残余 14. 如图为马克思主义理论发展年代尺，与序号①对应的史实是（ ） A. 俄国二月革命 B. 俄国十月革命 C. 五四运动 D. 新中国成立 15. 如表是苏俄（苏联）1913～1925年粮食作物产量统计表（单位：亿普特）。其中1921～1925年粮食作物产量持续增长的主要原因是 注：1普特=16.8千克 项目 时间 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食作物产量 39.79 2213 34.55 44.24 A. 战时共产主义政策的实行 B. 新经济政策的实行 C. “一五”计划实施 D. 农业集体化的实行 16. “日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（ ） A. 废藩置县 B. 提倡文明开化 C. 殖产兴业 D. 允许土地自由买卖 17. 英国依仗工业革命所形成的技术基础, 在 19 世纪中期一跃成为最大的经