Unit 1 第6课时 Section B（3a-Self Check）（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级英语全一册同步备课系列（人教版）

Unit 1 How can we become good learners? 第六课时（导学案） 导学案 教学目标 1. 语言能力：能写介绍有关学习方法或者学习建议的作文； 2. 文化意识：通过写学习方法或者学习建议的作文，认识到中英语言上的相似性和差异性； 3. 思维品质：通过介绍学习方法或者学习建议的写作，培养学生的思维能力、表达能力； 4. 学习能力：通过写学习方法或者学习建议的作文，积累写作技巧和锻炼写作思维，培养写作能力。 重难点 1. 掌握写作技巧、写作步骤等； 2. 通过写作学习更多和节日相关的表达。 教学准备 教具准备: 多媒体 课前准备：学生完成预习案 预习案 （10mins） P8 【写作】 1．在丰富多彩的初中学习生活中，你一定积累了很多学习方法和经验吧！现校刊英文专栏以 “Learning to learn”为主题征稿。请你根据以下提示，用英语写一篇短文投稿。词数80左右。 写作要点： 1. 一个科目名称； 2. 此科目的学习方法（至少两个）； 3. 此科目的学习感受或期望。 试写：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pre-writing 写前 写作指导：本文采用 _____________，人称以第_____人称和第_____人称为主。分为两段式：第一段先介绍____________________；第二段表达________________________。写作时保持主谓一致性，做到无语法和标点错误 。 While-writing 写中 1. 第一步：确定写作体裁（___________） 2. 第二步：确定写作结构 3. 第三步：搭配单词固定短语 _________________________ 看英语电影 _________________________ 听英语歌 _________________________ 有很大的帮助 _________________________ 记日记 _________________________ 帮助某人做某事 _________________________ 提高写作能力 _________________________ 在某人和某物之间建立联系 _________________________ 取得更大的进步 4. 第四步：搭配句子结构 （1）开头：There are three good ways to ... Here are my methods of learning （2）正文：First, ... Second, ... What’s more, ... I think you should ... In this way, ... If you do this, you will ... If is also a good idea to ... because ... You should try to improve your English by ... This will help you to ... （3）结尾：I hope I can ... Practice make perfect. 5. 第五步：搭配高级复合句 6. 第六步：搭配名言谚语 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 第七步：检查语法知识 （1） 单词拼