Unit 1 第6课时 Section B（3a-Self Check）（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级英语全一册同步备课系列（人教版）

Unit 1 How can we become good learners? 第六课时（分层作业） 用时：30分钟 基础达标（5mins） 一、完成句子 1．依我之见，多阅读是提高语言能力的秘诀之一。 In my opinion, reading more is ________ ________ ________ ________ ________ improving your language ability. 【答案】     one     of     the     secrets     of##to 【详解】……之一：one of，其后接名词复数；……的秘诀：the secrets of/to；故填one；of；the；secrets；of/to。 2．应该鼓励学生培养批判思维，而非不加质疑地接受各种观点。 Students should be encouraged to develop critical thinking ________ ________ accepting opinions ________ ________ them. 【答案】     instead     of     without     questioning 【详解】instead of“而不是”，介词短语；question“质疑”；without“没有”，介词后加动名词。故填instead；of；without；questioning。 3．父母要求我从过去的错误中吸取教训，因为他们有过同样的经历。 My parents ask me to ________ ________ ________ ________ of the past, because they have been here before. 【答案】     learn     from     the     mistakes 【详解】根据中英文对比可知，learn from“向……学习；从……中获得”；the定冠词；mistake“错误”，此处表示泛指，因此用复数mistakes；又因为ask sb. to do sth.“要求某人做某事”，因此这里动词用原形。故填learn；from；the；mistakes。 4．Dear passengers, please ________ ________ ________ (注意) your bags. 【答案】     pay     attention     to 【详解】句意：亲爱的乘客们，请注意你们的包。pay attention to“注意”；句子是祈使句，可知填动词原形。故填pay；attention；to。 5．我通过一遍又一遍地听磁带来练习听力。 I practice my listening ________________ ________________ to the tape ________________ ________________ ________________ ________________. 【答案】     by     listening     over     and     over     again 【详解】by“通过……”，是介词，后加名词，代词，动名词；短语listen to...“听……”；over and over again“一遍又一遍”；此处用listen的动名词，故填by；listening；over；and；over；again。 能力提升（10mins） 二、语篇翻译 根据上下文内容，将文中画线部分译成汉语或者英语。 Many students ask for advice about how to improve their English. Here are three basic questions. 1.第一个问题是关于对英语电影的理解。Li Hao from Hubei wrote, “I like watching English films, but I don’t understand very much. What can I do?” 2. Watching films is a great way to learn English! Watch and listen several times, and guess the meaning of the new words. Each time you will learn something new. 3.I also advise you to talk about the films with your friends. For example,