第四课 社会生活讲道德 学案 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

八年级上册道德与法治学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第二单元 遵守社会规则 4.1尊重他人 学习内容（自主学习） 1. 尊重的含义是什么? 尊重即 、 。尊重他人是 。 2. 尊重他人的原因（重要意义）是什么？ 对 ①受到他人尊重能够 ， 。 ②尊重使 。 尊重是 的前提，是 的重要特征。 3.日常生活中，我们应如何做到尊重他人？ ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 重点 尊重他人的意义何在? 难点 日常生活中，我们应如何做到尊重他人？ 导入 任务1：完成P32运用你的经验，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。 突出 重点 任务2：完成P33探究与分享，你认同“尊重比帮助更重要”的观点吗？说明理由。 任务3：完成P34探究与分享，你如何看待以上观点？ 突破 难点 任务4：完成P34探究与分享，你会如何做？请说明理由。 任务5：完成P35探究与分享，你赞同他们的看法吗？说说你的理由。 任务6：完成P36阅读感悟，理解“换位思考”。 课堂拓展 任务7：完成P36拓展空间，表达自己的观点。 课 堂检 测 基础题： 1. 完成《补充习题》选择题6题 提升题: 2.观察图片，回答问题。 （1） 请对图中男同学的做法进行评价。 图中男同学的做法是对老师的不尊重，也是对自己的不尊重。 （2） 请你告诉这个同学，我们为什么要尊重他人。 ①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 （3） 构建和谐校园，需要我们大家互相尊重。那么，你打算怎样尊重他人呢？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 学习反思 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $八年级上册道德与法治学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第二单元 遵守社会规则 4.2以礼待人 学习内容(自主学习) 1.礼体现一个人的 、 、 等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在 、 、 等方面。 2.为什么要做到文明有礼？ （1） 文明有礼是人 的前提。 （2）文明有礼促进 。 （3）文明有礼体现 。 3.我们应怎样做一个文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要 ， 。 （2）做文明有礼的人，要 、 。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 、 、 和 。 重点 以礼待人的重要意义? 难点 如何做到以礼待人？ 导入 任务1：完成P37运用你的经验，小岩应该如何改进？ 突出 重点 任务2：完成P38探究与分享，你对小区的期望有哪些？ 任务3：完成P38探究与分享，上述情境体现了什么？ 突破 难点 任务4：完成P39探究与分享，你如何评价杨时和游酢的行为？ 任务5：阅读P39相关链接，表示“谦逊、恭敬”的礼貌用语有哪些？ 任务6：阅读P40方法与技能，参加社交活动应注意什么？ 课堂拓展 任务7：完成P40拓展空间，办一期“文明有礼，从我做起”的板报。 课堂检测 基础题： 1. 完成《补充习题》选择题6题 2.（2022年浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（ ） ①有利于促进社会的和谐稳定 ②规定了社会成员享有的权利 ③容易赢得他人的尊重和认可 ④是社会进步的唯一评价标准 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 提升题: 2.材料