第二课 网络生活新空间 学案 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

八年级上册道德与法学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第一单元 走进社会生活 2.1网络改变世界 学习内容（自主学习） 1.网络给我们的日常生活带来哪些积极影响？ 2.网络对社会发展有哪些积极影响？ 3.网络有哪些弊端？ 重点 网络给人们和社会发展带来了积极作用 难点 识别网络陷阱，避免网络危害 导入 任务1：分析P10运用你的经验，你经常借助互联网做哪些事情？ 突出 重点 任务2：分析P11相关链接，了解互联网的发展历程。 任务3：完成P11探究与分享2个，说说网络给人际交往方式带来的影响；互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 突破 难点 任务4：完成P14探究与分享，网络谣言有什么危害？ 课堂拓展 任务5：完成P16拓展空间，讨论：新媒体给我们的生活带来的利与弊。 课堂检测 基础题： 1.完成《补充习题》选择题 2.（2021镇江）“互联网的初衷是让井底之蛙开阔眼界，可实际情况是成千上万井底之蛙经过互相认识、长久交流后达成共识：世界确实只有井口那么大……”这则小幽默警示我们 A.要利用网络获取新知 B.要学会“信息节食” C.要自觉抵制不良信息 D.要防止沉迷于网络 3. （2022年湖南常德）一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了 ①杜绝各种侵权行为 ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题 ④规范互联网企业行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 提升题： 4.材料分析：观察漫画，回答问题。 （1）漫画说明了什么? 在网络生活中，个人隐私容易被侵犯。 （2）漫画中的行为有何危害？ 漫画中盗取用户个人信息的行为侵犯了个人隐私，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 学习反思 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $八年级上册道德与法治学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第一单元 走进社会生活 2.2合理利用网络 学习内容（自主学习） 1.如何理性参与网络生活？ 2.怎样传播网络正能量？ 重点 我们应如何理性的参与网络生活 难点 如何传播网络的正能量 导入 任务1：分析P17运用你的经验，我们应该如何利用网络？ 突出 重点 任务2：分析P17相关链接，什么是媒介素养？ 任务3：完成P17探究与分享，网络给你带来哪些困扰？ 突破 难点 任务4：完成P20探究与分享，你还知道哪些类似的网络公益行动？ 课堂拓展 任务5：完成P20拓展空间，设计一份调查问卷。 课堂检测 基础题： 1.完成《补充习题》选择题6题 2.（2022年安徽）2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络潘言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效 ①扩大公民表达权 ②保护青少年健康成长 ③弘扬网络正能量 ④提高文化传播的速度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 提升题: 3.材料分析题 21世纪是信息化的时代，网络已经成为我们生活不可缺少的一部分，它带来的影响不容小觑。 ( 图5 ) （1）结合图5，运用所学知识，概括网络给日常生活带来的影响。（4分） 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；沉迷于网络会影响身心建康。或表述“网络是把双刃剑”也可得分。 网络为用户量身打造信息，开启了符合用户口味的一扇窗，却关上了多元化的一道门，让用户身处“信息茧房”。 现象一：用户会根据自己的偏好和关注选择接收其中一部分信息，进而减少、忽略对其他信息的接触，久而久之，把自己逐渐禁锢于自我编织的“茧房”之中。 现象二：手机百度、微信、微博、知乎、小红书等网络平台都长期使用“算法”技术，运用单一、固定的信息推荐模式，最终自己也将失去竞争优势。 现象三：海量“个性化定制信息”被很多网络平台无限制地推送给客户，而国家缺乏对互联网企业此类行为及推送内容的规范。 （2）结合以上现象，运用所学知识，