内容正文:
学习写消息
八年级上第一单元写作训练
教学目标:
1.了解消息的要素和结构;
2.运用相关知识和进行消息写作。
教学重点:目标1、2
教学难点:目标2
教学过程:
1、 课堂导入:
引导学生回顾新闻知识。
出示知识卡片一:
消息是迅速、简要的报道国内外新近发生的事件的一种新闻体裁。
消息最大的特点是迅速及时、真实客观。
出示知识卡片一:
消息五部分:标题、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语和主体必不可少。
消息六要素:即记叙文六要素
时间、地点、人物、起因、经过、结果
2、 课堂活动:
跟着教材学写作1:
理清《我三十万大军胜利南渡长江》几部分(及电头):
标题:简洁概括
电头:体现消息的迅速及时
导语:简要集中(消息第一句)
主体:具体叙述(消息剩下的正文部分,导语以下)
跟着教材学写作2:
《人民解放军百万大军横渡长江》
导语
人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江 。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
主体
事实
中路军首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸。
事实
西路军三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地。
事实
东路军三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路。
背景
我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系……不起丝毫作用。
跟着教材学写作3:
理清《首届诺贝尔颁发》的几个要素:时间、地点、人物、事件起因、经过和结构。
3、 写作技巧点拨:
(1) 确定一个恰当的标题
标题要准确概括消息的主要内容,尽可能重点突出、简洁醒目。
格式:人(对象)+事。
如《人民解放军百万大军横渡长江》
《首届诺贝尔奖颁发》
标题有主标题、引标题、副标题三种,根据消息内容的需要拟定标题。
资料分析:请为以下这则消息加上恰当的标题
8月8日是我国第14个“全民健身日”。与以往不同,今年以来线上掀起一波全民健身热潮。国家体育总局群体司副司长高元义日前表示,今年4月底开展的全国全民健身线上运动会已有700多万人直接参与,浏览量达几十亿。业内人士表示,随着全民健身参与人数的增多以及国家政策的支持,进一步刺激居民体育运动的消费需求,未来运动鞋服、体育用品等细分领域将受益。
越来越多年轻人在短视频平台搜索学习健身相关的内容。巨量算数数据显示,5月年轻用户在抖音搜索“健身”相关关键词的搜索量比1月增长171.5%。各类运动健身APP用户活跃度也有所增长,QuestMobile数据显示,5月,健身应用Keep的月活跃用户同比增长10.8%,天天跳绳APP的月活跃用户同比增长更是高达639.3%。
参考标题:越来越多年轻人在短视频平台学习健身相关内容
(2) 合理安排正文的结构
消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(背景和结语有时暗含在主体中)
导语:是新闻开头的第一段或第一句话,以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容,领起下文。
主体:是消息的主要部分,承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息。
背景:是跟报道事实有关的情况,是新闻消息事件发生的历史条件和环境的材料。
结语:是指在消息的主体部分将新闻事实的来龙去脉交代清楚后,写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“总结”的工作。
按重要性递减原则安排事实,即“倒金字塔结构”
(3) 写好导语
“新闻写作对导语的要求很高,要写得有魅力,令老百姓看了非读不可。”“写好导语等于写好了消息。”
导语写作要求:
突出重点,吸引读者;
言之有物,事实说话;
简明扼要,开启全篇;
形式多样,体现特色。
常见的导语写作形式:
1、叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。
2、提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。
3、描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。
4、评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。
(四)语言准确、简练、易懂
语言表述与新闻事实吻合
语言干净利落
要有读者意识,考虑受众需要
4、 例文赏析
南非共产党发表声明强烈谴责佩洛西窜访台湾
8月7日,南非执政联盟成员、南非共产党总书记马派拉发表该党101周年党庆活动声明,强烈谴责美国众议长佩洛西窜访台湾。
声明称,作为战争贩子的美帝国主义在挑起乌克兰战争后,现在又试图挑起另一场战争。南非共谴责美国众议长佩洛西对中国台湾地区的挑衅性访问。此次窜访旨在针对中国,是对中国国家主权的严重破坏,加剧了台海地区的