第6课 散步-2022-2023学年七年级上册语文同步课时训练（部编版）

6 散步 ★基础达标 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 蹲下（dūn） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．领袖（lǐng） 拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．水泡（pào） 粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．信服（xìn） 稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） 【答案】D 【解析】A项中“歧”应读qí；B项中“拆”应读chāi；C项中“霎”应读shà。故选D。 2.对下列句中加点词语的理解有误的一项是( ) A. 我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持) B. 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇，心里难过) C. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。(形容水的明净) D. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……(意见不一致) 【答案】B 【进行】B项中，“委屈”的意思是“使儿子受到委屈”，所以错误。故选B。 3. 下列成语使用正确的一项是（ ） （1）我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路， ，终不愿意。 （2）在阳光明媚、秋高气爽的季节，泛舟在 的金山湖上，真是惬意无比啊！ A. 各取所需 美不胜收 B. 各得其所 美不胜收 C. 各得其所 美轮美奂 D. 各取所需 美轮美奂 【答案】B 【解析】此题考查选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 “各取所需”意思是各自选取自己所需要的，“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿，结合句子可知，这里指的是母亲和儿子都选择自己想走的那条路，应用“各得其所”，排除AD；“美不胜收”意思是美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，此处用来形容金山湖的美，应该用“美不胜收”，排除C；故选B。 4．下列句子的修改不正确的一项是（    ） A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后增加“意识”） B．急救车刚停稳，医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。（“插手”改为“着手”） C．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的重要条件。（在“取得”前面加上“能否”） D．我一进运动场，看到的第一眼是一面迎风飘扬的国旗。（把“一面”移到“国旗”前） 【答案】D 【解析】D项语序颠倒，将“看到的”与“第一眼”互换位置，改为“第一眼看到的是一面迎风飘扬的国旗”。故选D。 5. 下列词性完全相同的一项是（ ） A. 前面 鲜花 面包 同情 B. 绿萍 水藻 法律 秋天 C. 唱歌 上学 应该 里头 D. 跳舞 跑操 演练 夏季 【答案】B 【解析】A项“前面 鲜花 面包”为名词；“同情”为动词；B项“绿萍 水藻 法律 秋天”都是名词；C项“唱歌 上学”是动词；“里头”是方位名词，“应该”是能愿动词；D项“跳舞 跑操 演练”是动词；“夏季”是名词；故选B。 6. 结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。 百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， 。 【答案】示例：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨； 【解析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题所仿写内容要与“孝”有关，陈述“孝”的表现，要与例句一样，由两个句子构成，并且使三组句子构成语言连贯的排比句。 7．下列有关课文的说法错误的一项是（ ） A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同