第十九课拓展延伸三、活动与探索

近年来，过愚人节、圣诞节、情人节等洋节日在青少年中间成为一种时尚，而我们民族的传统节日，如端午节、重阳节等则不太被重视。某校九年级学生准备举行一次社会调查活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题： （1）请你为本次调查活动设计一个主题。 （2）请完成下面的调查计划。 调查目的: 调查对象: 调查方法： （3）请你针对“传统节日不被重视”的问题向有关部门提出合理化建议 （1）请你为本次调查活动设计一个主题 珍惜传统文化，珍爱精神家园。 了解人们过洋节日和传统节日的情况，提高我们对民族传统节日的认识，积极为弘扬传统文化作出自己的贡献。 （2）请完成下面的调查计划。 调查目的: 学生 社区居民 公务员 （2）请完成下面的调查计划。 调查对象: 访问法 座谈法 问卷调查法 （2）请完成下面的调查计划。 调查方法: （3）请你针对“传统节日不被重视”的问题向有关部门提出合理化建议。 ① 大力开展传统文化教育，让人们了解传统文化，提高对传统文化的认同感。 ② 将传统节日纳人文化遗产范围，积极进行保护。 （3）请你针对“传统节日不被重视”的问题向有关部门提出合理化建议。 ③ 在传统节日举行各种活动，引导人们积极庆祝传统节日。 （3）请你针对“传统节日不被重视”的问题向有关部门提出合理化建议。 本题用民族节日和西方节日的形势对比作为引题，考查内容为传统文化，考查的意图是通过这则材料对同学们进行教育，帮助同学们要认识中华民族传统文化在现实生活中的作用，确立对待传统文化的正确态度，理解继承传统文化的现实意义，自觉的成为传统文化的继承者和传播者。 解析： 考点分析：传统节日（传统文化） 1. 我们应该如何正确对待传统文化？ 2. 如何正确对待外来文化？ 能力提升 1. 我们应该如何正确对待传统文化 2. 如何正确对待外来文化 ① 取其精华，去其糟粕。 ② 批判继承，古为今用。 ① 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 ② 相互借鉴，求同存异，促进世界文化的繁荣发展。 $