第十二课第2课时与法同行课堂练习二、观察与思考

某乡政府为了建设社会主义新农村，采取了许多重要措施，其中一项措施是对村民之间出现的种种矛盾，包括一般违法现象，加大调解力度，力求通过调解化解矛盾。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）简要谈谈你对该乡上述举措的看法。 （2）针对乡政府这种举措，你准备怎么办？请说明理由。 ① 该举措中对村民之间的一般矛盾进行调解是正确的，但对违法现象进行调解是错误的，不符合依法治国基本方略的要求。 √ × ② 我国是人民当家做主的社会主义法治国家，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，对任何违法行为，都应该由执法部门依法处理，而不能用调解手段进行调解。 可以通过正当途径向有关部门反映，如向人大代表反映，通过新闻媒体公开发表自己的意见等。 （2）针对乡政府这种举措，你准备怎么办？请说明理由。 怎么办？ 理由: ① 我国宪法规定，我国公民依法享有对国 家机关及其工作人员的建议权、监督权。 ② 我们中学生应有主人翁责任感，关心家乡的发展，为家乡的和谐与进步作贡献。 理由: 6 本题用政府调节矛盾纠纷作为引题，考查的内容为“法律的尊严”，它属于课标中“又到两会时”的内容，考查的意图是通过同学们对本道题的思考与学习，引导同学们要自觉树立法律意识，形成有法必依，法律至上的价值取向，维护法律的权威，做一名合格的公民。 同时，当我们的权利受到不法侵犯时，我们也要拿起法律的武器依法维护自己的合法权益。 解析： 考点分析：法律的尊严（行使监督权） 如何依法行使监督权？ ① 行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ② 投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法，即以合法的方式来行使权利。 能力提升： 如何依法行使监督权？ $