第二单元 学段一 第7课 包身工 （教师word）-2021-2022学年高二语文【步步高】学习笔记（统编版选择性必修中册）

第7课　包身工 一、导图引路，概览全文 1．(1)请结合文本内容，填出下面导图中的空缺部分。 答案　①饭食粗劣　②悲剧命运　③包身工制度的发展　④包身工制度的恶果 (2)在此基础上分析双线安排的好处。 答：________________________________________________________________________ 答案　①结构上：主线清晰，穿插有致，开合自如。 ②主题上：事实描述与制度分析交相进行，极大地丰富了文章内容，深化了文章主旨。 二、分析文体特点，赏析表现手法 2．课文在选择材料方面注意了典型化，这主要体现在哪些地方？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①典型人物。从上海杨树浦福临路东洋纱厂工房区域内两千个左右的包身工中，作者选择了“芦柴棒”重点刻画，并贯穿全文。我们从“芦柴棒”瘦小的躯体上看到的是每一个包身工的可怜形象；“芦柴棒”遭毒打、受折磨的情景，是所有包身工经常受到的虐待和侮辱的剪影；老板要“芦柴棒”“做到死”，这便是包身工们最终都不可逃脱的厄运。 ②典型细节。细节描写，会使读者如同身临其境，感受到丰富、具体、真实的形象和事件。像“打呵欠”“叹气”“寻衣服”“穿错了别人的鞋子”“胡乱地踏在别人身上”“叫喊”等等，把这些细节连缀起来，就刻画出了包身工们起床时的场面。 ③典型场面。场面描写，是在一个特定的环境里，围绕着一个中心人物，表现其他众多人物的活动。如文章开始，作者简明地指出了时间、地点之后，就描写一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子在大声地呼喊，接下去就写了在“七尺阔、十二尺深的工房楼下”这个环境中，包身工们的各种活动，真实地再现了当时当地的情景。看到这种情景，会使人们感到，包身工们过的真是“猪一般的生活”。 ④典型数据。在说明包身工居住条件的恶劣，在中国的日本纱厂飞速膨大的情况，工人中包身工惊人的比例等时，作者运用了大量的数据，以无可辩驳的事实，更有力地揭露了包身工制度的罪恶，具有雄辩的力量。 3．新闻作品除了叙述新闻事实，还会交代一些背景材料。作者在课文中提供了哪些背景材料？课文中用到的新闻事实和背景材料是如何有机地融合在一起的？这些材料有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性，突出新闻稿件的新闻价值，表明记者的观点，衬托、深化主题。 课文在每一段叙事之后，总要穿插一些背景材料。比如第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景中对于社会背景的介绍以及对于东洋厂对包身工需求量增大的原因的分析；第三个场景中对于出入厂凭证的来历的介绍以及对东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字的介绍等。 (2)文章在叙述了一些新闻事实之后，往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、发展等情况。中间都有一些转折性的词句，使得衔接自然流畅。比如写四点一刻被骂做“猪猡”的包身工起身的情景之后，就以“但是，她们正式的名称却是‘包身工’”一句作为过渡，写这些乡下姑娘是如何被带工老板骗到城里来的。在介绍了四点半钟包身工们吃粥的情景后，就用“廉价的机器”来衔接，引出了日本厂家特别愿意雇用包身工的原因，对包身工受剥削、受压榨的情况做了具体、详细的介绍。 (3)这样的穿插，使得文章既描述了生活现象，又揭示了社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败而生长出来的一颗毒瘤。由此，深化了文章主题，也增强了文章的批判力度。 4．作者在描写包身工的生活时成功运用了点面结合的手法？试简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①“面”上的描写，主要是人物的群体描写。本文写包身工起床、吃粥、像鸡鸭一般地走进工厂，在工厂忍受各种威胁的情景，都是先做一下概括性的叙述。比如清早起床、吃早饭、上工的场景，作者并没有具体刻画哪一个人物，而是写一个群体，描写她们的生活，必须通过整体速写才能得到全面的表现。 ②“点”上的描写，主要是选取了一些典型人物，比如文中三次提到的“芦柴棒”。“芦柴棒”是众多包身工中的一个典型人物。虽然只写了一个“芦柴棒”，但读者看到的却是