3.1.1 第1课时 基本计数原理(教师word)-2021-2022学年高二数学【步步高】学习笔记(人教B版选择性必修第二册)京鲁辽 (1)

2022-08-15
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§3.1 排列与组合 3.1.1 基本计数原理 第1课时 基本计数原理 学习目标 1.理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理.2.会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题. 导语 同学们,在我们日常生活中处处离不开选择,今天,我们想关注的是对于出现相同结果的原因会有多少种,比如说,从我们教室到教学楼外,我们有几个楼梯可以选择,或者我们先从哪个楼梯到达下一层,然后又可以做出选择;比如说,我们去餐厅就餐,我们有多少个窗口可以选择,或者说,我们先在哪几个窗口买馒头,再到哪几个窗口买菜等等,这就是我们今天要研究的基本计数原理. 一、分类加法计数原理 问题1 某全国人大代表明天要从济南前往北京参加会议,他有两类快捷途径可供选择:一是乘飞机,二是乘高铁,假如这天飞机有3个航班可乘,高铁有4个班次可乘.那么该代表从济南到北京共有多少种快捷途径可选呢? 提示 该代表共有3+4=7(种)快捷途径可选. 知识梳理 分类加法计数原理 完成一件事,如果有n类办法,且:第一类办法中有m1种不同的方法,第二类办法中有m2种不同的方法……第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法. 注意点: (1)每种方式都能实现目标,不依赖于其他条件. (2)每种情况内任两种方式都不同时存在. (3)不同情况之间没有相同方式存在. 例1 (1)设集合A={1,2,3,4},m,n∈A,则方程+=1表示焦点位于x轴上的椭圆有(  ) A.6个 B.8个 C.12个 D.16个 答案 A 解析 因为椭圆的焦点在x轴上,所以m>n. 当m=4时,n=1,2,3;当m=3时,n=1,2;当m=2时,n=1,即所求的椭圆共有3+2+1=6(个). (2)在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数的个数为________. 答案 36 解析 方法一 根据题意,将十位上的数字按1,2,3,4,5,6,7,8的情况分成8类,在每一类中满足题目条件的两位数分别有8个,7个,6个,5个,4个,3个,2个,1个.由分类加法计数原理知,符合条件的两位数共有8+7+6+5+4+3+2+1=36(个). 方法二 分析个位数字,可分以下几类: 个位数字是9,则十位数字可以是1,2,3,…,8中的一个,故共有8个; 个位数字是8,则十位数字可以是1,2,3,…,7中的一个,故共有7个; 同理,个位数字是7的有6个; …… 个位数字是2的有1个. 由分类加法计数原理知,符合条件的两位数共有8+7+6+5+4+3+2+1=36(个). 延伸探究 若例1(1)条件不变,结论变为“则方程-=1表示焦点位于x轴上的双曲线”有(  ) A.6个 B.8个 C.12个 D.16个 答案 D 解析 因为双曲线的焦点在x轴上,所以m>0,n>0,当m=1时,n=1,2,3,4;当m=2时,n=1,2,3,4;当m=3时,n=1,2,3,4,当m=4时,n=1,2,3,4,即所求的椭圆共有4+4+4+4=16(个). 反思感悟 (1)分类时,首先要根据问题的特点确定一个合适的分类标准,然后在这个标准下分类,要做到分类“不重不漏”. (2)利用分类加法计数原理计数时的解题流程. 跟踪训练1 (1)一个科技小组有3名男同学,5名女同学,从中任选1名同学参加学科竞赛,不同的选派方法共有________种. 答案 8 解析 任选1名同学参加学科竞赛,有两类方案: 第一类,从男同学中选取1名参加学科竞赛,有3种不同的选法; 第二类,从女同学中选取1名参加学科竞赛,有5种不同的选法. 由分类加法计数原理得,不同的选派方法共有3+5=8(种). (2)若x,y∈N+,且x+y≤6,则有序自然数对(x,y)共有________个. 答案 15 解析 将满足条件x,y∈N+,且x+y≤6的x的值进行分类: 当x=1时,y可取的值为5,4,3,2,1,共5个; 当x=2时,y可取的值为4,3,2,1,共4个; 当x=3时,y可取的值为3,2,1,共3个; 当x=4时,y可取的值为2,1,共2个; 当x=5时,y可取的值为1,共1个. 即当x=1,2,3,4,5时,y的值依次有5,4,3,2,1个, 由分类加法计数原理得,不同的数对(x,y)共有5+4+3+2+1=15(个). 二、分步乘法计数原理 问题2 如果该全国人大代表明天要先从济南前往天津,然后前往北京参加会议,他计划乘坐飞机前往天津,此时有3个航班供他选择,然后乘坐高铁前往北京,此时有4个高铁班次供他选择,那么该代表从济南到北京共有多少种不同的走法? 提示 该代表共有3×4=12(种)不同的走法. 知识梳理 分步乘法计数原理 完成一件事,如果需要分成n个步骤,且:做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同

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