内容正文:
第2课时 等比数列的判定与简单应用
学习目标 1.体会等比数列与指数函数的关系.2.掌握等比数列的判断及证明方法.3.掌握等比数列中项的设法.
一、等比数列的通项公式与函数的关系
问题1 观察等比数列的通项公式,你认为它与我们熟悉的哪一类函数有关?
提示 由an=a1qn-1=·qn可知,当q>0且q≠1时,等比数列{an}的第n项an是指数型函数f(x)=·qx(x∈R)当x=n时的函数值,即an=f(n).
知识梳理
等比数列的通项公式与指数型函数的关系
(1)当q>0且q≠1时,等比数列{an}的第n项an是指数型函数f(x)=·qx(x∈R)当x=n时的函数值,即an=f(n).
(2)任意指数型函数f(x)=kax(k,a是常数,k≠0,a>0且a≠1),
则f(1)=ka,f(2)=ka2,…,f(n)=kan,…构成一个等比数列{kan},其首项为ka,公比为a.
注意点:(1)a1>0,q>1时,数列{an}为正项的递增等比数列;(2)a1>0,0<q<1时,数列{an}为正项的递减等比数列;(3)a1<0,q>1时,数列{an}为负项的递减等比数列;(4)a1<0,0<q<1时,数列{an}为负项的递增等比数列;(5)q=1时,数列{an}为常数列;(6)q<0时,数列{an}为摆动数列;奇数项符号相同,偶数项符号相同.
例1 已知数列{an}是等比数列,且公比大于0,则“q>1”是“数列{an}是递增数列”的( )
A.充要条件 B.必要不充分条件
C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 D
解析 当a1<0,q>1时,数列{an}为递减数列,即充分性不成立;
当“数列{an}是递增数列”时,可能是a1<0,0<q<1,即必要性不成立;
即“q>1”是“数列{an}是递增数列”的既不充分也不必要条件.
延伸探究
1.若{an}为等比数列,则“a1<a3<a5”是“数列{an}是递增数列”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 若等比数列{an}是递增数列,可得a1<a3<a5一定成立;
反之:例如数列{-1n+12n},此时满足a1<a3<a5,但数列{an}不是递增数列,
所以“a1<a3<a5”是“数列{an}是递增数列”的必要不充分条件.
2.设{an}是等比数列,则“a1<a2”是“数列{an}是递增数列”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 设等比数列{an}的公比为q,则a1<a2,可得a1(q-1)>0,解得或
此时数列{an}不一定是递增数列;
若数列{an}为递增数列,可得或
所以“a1<a2”是“数列{an}为递增数列”的必要不充分条件.
反思感悟 判断等比数列的单调性的方法
(1)当q>1,a1>0或0<q<1,a1<0时,{an}是递增数列.
(2)当q>1,a1<0或0<q<1,a1>0时,{an}是递减数列.
(3)当q=1时,{an}是常数列;当q<0时,{an}是摆动数列.
跟踪训练1 等比数列{an}为递减数列,若a7·a14=6,a4+a17=5,则等于( )
A. B. C. D.6
答案 A
解析 ∵a7·a14=a4·a17=6,a4+a17=5,
∴a4与a17为方程x2-5x+6=0的两个根,
解得a4=2,a17=3或a4=3,a17=2,
∵an>an+1,∴a4=3,a17=2,
∴q13==,
则===.
二、等比数列的判定与证明
问题2 若数列{an}的前三项成等比数列,能说明这个数列是等比数列吗?
提示 不能,要证明一个数列是等比数列,一定要体现出任意性.
知识梳理
证明等比数列的方法
1.定义法:=q(n∈N*且n≥2,q为不为0的常数);
2.等比中项法:a=an-1an+1(n∈N*且n≥2);
3.通项公式法:an=a1qn-1.
注意点:用定义法证明时,和中的n的范围不同.
例2 已知数列{an}的前n项和为Sn,Sn=(an-1)(n∈N*).
(1)求a1,a2;
(2)求证:数列{an}是等比数列.
(1)解 由S1=(a1-1),得a1=(a1-1),
∴a1=-.
又S2=(a2-1),即a1+a2=(a2-1),得a2=.
(2)证明 当n≥2时,
an=Sn-Sn-1=(an-1)-(an-1-1),
得=-.又a1=-,
所以{an}是首项为-,公比为-的等比数列.
反思感悟 判断一个数列是等比数列的常用方法
(1)定义法:若数列{an}满足=q(n∈N*,q为常数且不为零)或=q(n≥2,且n∈N*,q为常数且不为零),则数列{a