【上好公开课】03《我爱这土地》公开课课件-2022-2023学年九年级语文上册（部编版）

我 爱 这 土 地 艾青 1.了解诗人及诗歌的写作背景，熟读并背诵这首诗歌。 2.抓住诗歌中的意象，领会其象征意义，理解是人的思想感情。 3.体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。 教 学 目 标 4．把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。  教 学 重 难 点 一掊土，可葬英魂，可养万民。土地，我们生存的根基，它滋养华夏儿女，它见证时代的更迭，它饱受过战火的洗礼。无数先辈在这方土地上抛头颅洒热血，谁能不爱这方土地呢？和平年代的今天，也请让我们怀着最真挚的爱一起学习《我爱这土地》，共同去感受作家艾青澎湃的灵魂。 艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，著名诗人。其早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。新中国成立后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理，以“悲哀的诗人”自称。 主要诗集有《大堰河》《火把》等，成名作《大堰河——我的保姆》。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生重大影响的诗人。 本诗写于抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。    1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。 现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。 现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。 文 体 知 识 1.重点字音 嘶哑 汹涌 黎明 腐烂 悲愤 sī xiōng yǒng lí fǔ fèn 2.词语释义 嘶哑：声音沙哑。 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。 黎明：时间词。天快要亮或刚亮的时候。 腐烂：机体由于微生物的滋生而破坏。 深沉：形容程度深。 我爱这土地(