【写作提升】生动记事（技法+素材+范文点评）（教案）四年级语文 部编版

( （二）生动记事 ) ( 技巧点拨 ) ( 生动记事有妙招 成长过程经历多，娓娓道来有方法。 六个要素要谨记，环境氛围也渲染。 新鲜素材不可少，角度新颖印象深。 有详有略有铺垫，事情曲折吸引人。 精彩开头好结尾，结构清晰妙成篇。 ) 精彩的事情总会留存在我们的脑海中，给我们留下难以磨灭的印象。那么，如何才能将事情写生动、写精彩呢？下面，就让我们来看看乐乐和陈老师的一问一答，一起来学一学吧！ （一）交代事件六要素，灵活使用叙述顺序。 ( 我知道事件六要素是指事件发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过和结果，是不是全部都要交代清楚呢？ ) ( 六要素并不需要全部交代清楚，围绕事件的发展合理交代时间、地点以及事件有关的人物及其活动就可以了。 ) ( 在交代这些要素的时候，可以采取什么样的叙述顺序呢？ )( 有些同学在文章开头，把六要素全盘托出，这是不可取的。叙述方法有顺叙、倒叙、插叙，可以根据需要灵活安排。 ) ( 在写的过程中插入了另一件事情，那就是插叙吗？ ) ( 是的，插叙的作用也很大，插入的内容可以对文章的主要情节起补充的作用，有时还会起到解释说明的作用，使文章脉络更清晰。 ) 请你读一读以下片段，找一找它写得好的地方，并回答下面的问题。 今天是阳光灿烂的星期天，大家都出去玩了。我们家却喧闹无比，传出了一阵阵闹腾的声音。你听—— 唉，只因为我说了一句“爸爸又忘了刮胡子，真像只刺猬”，爸爸就从房间撒开步子，脚如疾风地赶上来，非要逮住我不可。爸爸追着我满屋子跑，他边跑边说：“小调皮，快给我站住，看你往哪里跑！”眼看他就要抓到我了，我拼命地逃，气都喘不上来，还差点把凳子撞翻了。我越跑越激动，生怕被他抓住呢。但是我的小短腿哪里跑得过爸爸的大长腿呀，我一个踉跄没稳住，就被爸爸给逮着了。 1、这两段文字交代了事件六要素中的哪些要素呢？请你用横线在文中画一画。 时间：星期天 人物：我和爸爸 地点：家里 事件的起因：我说了一句“爸爸又忘了刮胡子，真像只刺猬”，爸爸便非要逮住我不可。 事件的经过：我被爸爸追得拼命逃窜。 事件的结果：我被爸爸给逮着了。 2、语段采用了什么叙述顺序？（ B ） A、插叙 B、倒叙 C、直叙 D、顺叙 （二）选择新鲜的材料，给人耳目一新之感。 ( 老师，什么样的材料