精品解析：福建省漳州市诏安县桥东中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

桥东中学2021-2022学年下学期高二历史期末 一、选择题 1. 下面这张照片上的人是非洲的难民，这一群体备受国际关注。难民产生的原因不包括 A. 战争和地区冲突 B. 宗教或部族矛盾 C. 自然灾害的发生 D. 国际人才的交流 2. 下列诗词格言不能直接体现中华民族精神核心的是 A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 位卑未敢忘有优国 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 3. 下列不能反映近代中国社会生活变化的词语是 A. 由俭入奢 B. 中西合璧 C. 新旧杂陈 D. 土洋并存 4. 1982年颁布实施的《中华人民共和国文物保护法》是由国家最高立法机关颁布的法律，其后历经多次修改。国家颁布这部法律的目的是(　　) A. 强调对文物古迹保护的真实性 B. 建立历史文化名城保护制度 C. 颁布全国重点文物保护单位制度 D. 加强文物保护、研究和利用 5. “亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服 A 促使东方文明走向衰落 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东西方文化被湮灭 D. 促进东西方文化的交流 6. 考古学家夏鼐指出：“中华文明的产生，主要是由于本身的发展……中国虽然并不是完全同外界隔离，但是中华文明还是在中国土地上土生土长的。”这说明中华文明起源的特点是 A. 连续性 B. 本土性 C. 包容性 D. 多样性 7. 明清两代，国子监兼有国家教育管理机构和最高学府的双重性质，其学员除了从全国各地选拔上来的监生以外。还有来自琉球、安南（今越南）、暹罗（今泰国）和朝鲜等地的留学生。这一现象 A. 彰显了开放的社会风气 B. 体现了对周边国家的控制 C. 反映了东学西渐的过程 D. 促进了儒学的进一步传播 8. 处在大河流域的古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明成果中，不正确的是 A. 《罗摩衍那 B. 甲骨文 C. 《吉尔伽美什》 D. 楔形文字 9. 2014年7月，在国际关系中践行正确的义利观问题上，习近平强调，“国不以利为利，以义为利也”，要讲信义、重情义、扬正义、树道义。在国际合作中，要注重利，更要注重义。中国外交要做好对外援助工作，真正做到义融利”。由材料可知，习近平总书记的外交思想 A. 始终把正确的义利观放在第一位 B. 彰显出中华优秀传统文化魅力 C. 继续坚持独立自主的和平外交 D. 开始重视人类命运共同体的构建 10. “法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”下列关于拿破仑战争说法正确的是 A. 限制了“自由、博爱”等启蒙思想传播 B. 横扫欧洲封建统治，建立自由独立民主国家 C. 客观推动了民主意识觉醒和民族独立诉求 D. 引发德国“十二月党人”起义，导致溃败 11. 辜鸿铭认为，一战后，西方人将在中国找到解决这个文明难题的钥匙，在中国存在一笔无法估量的、迄今为止毋庸置疑的巨大文明财富。这笔财富，就是真正的中国人。因为他们拥有欧洲人民战后重建新文明的奥秘。据此可知，辜鸿铭 A. 绝对肯定了中国的传统文明 B. 认为西方文明已经完全破产 C. 看到中西方文化的巨大差异 D. 认为中国文化具有一定适用性 12. 对于现今人们而言，长城已失去了其存在的价值；同时，它又有着巨大的价值。前后两个价值分别是指长城的(　　) A. 军事防御功能 历史文化价值 B. 建筑艺术风格 历史文化价值 C. 建筑艺术风格 劳动群众结晶 D. 军事防御功能 民族交融价值 13. 10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。这些国家对外贸易发达，它们以黄金、象牙和奴隶交换阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地输入的瓷器、纺织品等手工业品。这主要是因为 A. 环印度洋贸易的发展 B. 伊斯兰教的传入 C. 航海造船技术发达 D. 全球航路的开辟 14. 希腊化时代，过去没有铸币而主要仰赖物物交换的东方国度，在托勒密王朝治下由希腊商人首次引进铸币。为巩固统治，埃及托勒密诸王全盘承袭法老旧制，在国家政体结构上，大体实行东、西方混合型，以东方专制君主制为主要形式。材料反映的实质是 A. 希腊化是一种新文明形态 B. 托勒密王朝实行专制统治 C. 埃及是东西方文化交流的桥梁 D. 希腊化时代商品经济较为繁荣 15. 学者亨廷顿把1500年以前称之为人类文明交流的遭遇时期。在这一时期，印欧人的迁徙对欧亚大陆主要区域文化的形成产生了重大影响。以下人群主要活动区域与下图中相应的空间匹配正确的是 A. ①希腊人 B. ②波斯人 C. ③雅利安人 D. ④赫梯人 16. 两汉之际，传入中国的佛教在不断发