2.2 细胞膜控制细胞与周围环境的联系-2022-2023学年高一生物上学期同步教学优质课件(2019浙科版必修1)

2022-08-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二节 细胞膜控制细胞与周围环境的联系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.44 MB
发布时间 2022-08-15
更新时间 2022-08-15
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2022-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34594339.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙科版2019必修1《分子与细胞》 第二章 细胞的结构 第二节 细胞膜控制 细胞与周围环境的联系 细胞膜也称质膜。   细胞膜是细胞对外界环境的屏障(系统的边界),控制着物质的进出,保证了细胞内部环境的相对稳定,使细胞内的生命活动有序进行。细胞膜的结构是如何与控制物质进出的功能相适应的呢? 一、活动 :通过模拟实验探究膜的透过性 半透膜:一些膜具有一定大小的孔径,水等小分子和离子可以自由通过,而蛋白质、淀粉等大分子则无法通过,这种膜称为半透膜。透析膜就是一种半透膜。 鱼鳔 玻璃纸(赛璐玢) 肠衣 鱼鳔 玻璃纸(赛璐玢) 肠衣 如果我们将淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入透析袋里(P28图2-9),那么,透析膜对两者的通透情况是否相同?细胞膜是否具有类似特性? 一、活动 :通过模拟实验探究膜的透过性 实验目的:1.尝试模拟实验的方法 2.推测细胞膜具有选择透过性。 材料用具:淀粉溶液,葡萄糖溶液,蒸馏水,碘-碘化钾溶液,本尼迪特试剂,透析袋,细线,烧杯,玻璃棒。 方法步骤 1、取A、B两个透析袋,将等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入A、B透析袋中。透析袋两端用细线系紧。 2.将透析袋一端的细线绑在玻璃棒中央,透析袋置于烧杯内,玻璃棒横置于烧杯上方。 3.向烧杯内注入等量蒸馏水,直至淹没透析袋。向A组透析袋外面的蒸馏水中加入适量碘-碘化钾溶液 4.静置12h。观察A组实验现象;取B组透析袋外面的蒸馏水2mL,加入2mL本尼迪特试剂,热水浴2~3min,观察颜色变化。 B 葡萄糖 A 淀粉 碘-碘化钾 本尼迪特 1.A组加入碘-碘化钾后,烧杯内蒸馏水呈现什么颜色? 静置12h后颜色又如何?原因是什么? 透析袋内淀粉溶液颜色有何变化? 2.A组实验说明了什么? 3.本尼迪特试剂检测的现象是什么?B组实验说明了什么? 淡棕色 蒸馏水恢复澄清,碘离子扩散进入透析袋内 由无色变蓝色 碘离子可以进入透析袋,而淀粉无法通过透析袋出来。 出现红黄色沉淀 说明葡萄糖能透过透析袋进入蒸馏水 结果分析: 葡萄糖分子和碘可以通过透析膜,而淀粉分子无法通过。所以,透析膜对分子的进出具有 细胞膜是细胞的边界,将细胞内与外界环境分隔开,是外界物质进入细胞的屏障。所以,可以推测 细胞膜对物质的进出

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