内容正文:
函数的奇偶性
制作人:桃园
新课程标准 核心素养
1.理解奇函数、偶函数的概念. 数学抽象
2.掌握判断某些函数奇偶性的方法. 逻辑推理
3.掌握奇偶函数的图象特征. 直观想象
4.会根据概念和图象判断简单函数的奇偶性. 逻辑推理
【学法解读】
1.学习本节知识要注意结合前面所学的知识,如单调性、函数图象、解析式等,加强它们的联系.
2.学生应理解“奇偶性”的实质,也就是图象的对称性:是关于原点的中心对称还是关于y轴的轴对称.
情境引入
生活中的对称
在平面直角坐标系中,利用描点法作出函数 y=x2 和y=2-|x| 的图象并观察这两个函数图象,总结出它们的共同特征。
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
f(x)=x2 … …
9 4 1 0 1 4 9
x
y
o
1
2
3
1
2
3
-1
-2
-3
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
f(x)=|x| … …
-1 0 1 2 1 0 -1
x
y
o
1
2
3
1
2
3
-1
-2
-3
图象关于y轴对称
自变量取互为相反数两个数时,函数值相等,即f(-x)=f(x)
知识点1
函数的奇偶性
偶函数定义
一般地,设函数 f(x)的定义域为A,如果对Ɐx∈A,都有-x∈A,
且f(-x)=f(x),即f(x)的图像关于y轴对称,那么就称f(x)为偶函数.
偶函数的图象关于y轴对称.
思考1:
(1)如果定义域内存在x0,满足f(-x0)=f(x0),
函数f(x)是偶函数吗?
不一定,必须对于定义域内的任意一个x都成立
(2).x∈A(A为定义域),-x∈A说明什么?
偶函数的定义域关于原点对称.
1.判断下列函数是否为偶函数
是
不是
2.函数y=f(x),x∈[-1,a](a>-1)是偶函数,则a等于( )
A.-1 B.0
C.1 D.无法确定
观察函数 f(x)=x 和f(x)= 的图象,并完成下面的两个函数值对应表,你能发现这两个函数有什么共同特征吗?
1
x
x
y
o
1
2
3
1
2
3
-1
-2
-3
x
y
o
1
2
3
1
2
3
-1
-2
-3
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
f