第5课 中国古代官员的选拔与管理 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

2 目 录 中国古代官员选拔制度 壹 中国古代官员考核制度 贰 中国古代官员监察制度 叁 壹 中国古代官员选拔制度 朝代 制度 途径 标准 西周 春秋战国 秦 两汉 魏晋 隋唐 两宋 元 明清 一、中国古代官员的选拔制度 朝代 考核制度或归属部门 考核时间 考核对象 考核结果 秦汉 隋唐 两宋 明朝 清朝 二、中国古代官员的考核制度 三、中国古代官员的监察制度 朝代 中央 地方 秦朝 御史大夫 汉朝 御史大夫 隋唐 御史台（御史大夫） 两宋 御史台、台谏合一 元朝 御史台 明朝 都察院、六科 清朝 都察院 朝代 制度 途径 标准 西周 世官制 世袭 血缘 春秋战国 荐举制.功劳制 举荐、通过战争获得军功 才能、军功 秦 “以法为教” “以吏为师” 向官员学习律令而为官 明习法律 两汉 察举制 先考察后推举，分常科和特科 孝廉、茂才等 魏晋 九品中正制 中正定品，吏部授官 家世、道德、才能 一、中国古代官员的选拔制度 朝代 制度 途径 标准 隋唐 科举制 分科考试，分为制举和常举 才学 两宋 科举制 “取士不问家世” 才学 元 蒙古传统和科举制 科举比例小 血缘、军功、才学 明清 科举制 分三级考试，从四书五经中命题 才学 一、中国古代官员的选拔制度 ◎毛遂自荐 材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 ——《礼记》 世官制 材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。” ——《后汉书·百官志注》 察举制 材料二与材料一所反映的制度相比，有何进步性？ 注重品行、才学，打破血缘、世袭 材料三：举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 ——《晋书·段灼传》 材料四：邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人，中二千石十四人，列校二十二人，州牧、郡守四十八人，其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数，东京莫与为比。 ——《后汉书·邓禹列传》 根据材料三和材料四，概括察举制的弊端。 容易任人唯亲;操纵在世家大族手中;难以选拔到真正的人才。 曹魏时期，九品官人法创置之初，某个