第1单元 第1讲 走近细胞(Word教师用书)-2023高考生物一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（人教单选版 新教材 新高考）

　走近细胞 考点一　细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说及其建立过程 (1)主要建立者：德国科学家施莱登和施旺。 (2)学说要点 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 (3)建立过程[连线] 2．细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞的原因 ①单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 ②动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明生命活动离不开细胞。 (2)生命系统的结构层次 ①在多细胞生物体内，细胞→组织→器官→个体。 ②在自然界，种群→群落→生态系统→生物圈。 [易错易混·判一判] 1．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性。(　　×　　) 2．2019新型冠状病毒的生命活动离不开最基本的生命系统。(　　√　　) 3．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。(　　×　　) 4．一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、系统、个体。(　　×　　) [教材深耕·练一练] 1．[教材必修1 P4“思考·讨论”(节选)]科学家是如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成这一结论的？ 提示：通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2．[教材必修1 P5“相关信息”和P6“旁栏思考”(改编)]一个分子或原子是系统还是生命系统？说出各自的理由。 提示：分子、原子是系统，因为系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，但分子、原子不是生命系统，因为一个分子或原子不能完成一定的生命活动。 1．细胞学说中三个“未涉及”和两个“统一” (1)三个“未涉及” ①未涉及原核细胞。 ②未涉及病毒。 ③未涉及生物或细胞间的“差异性”。 (2)两个“统一” ①统一“动植物”(均由细胞发育而来)； ②统一“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均由老细胞分裂产生)。 2．明辨生命系统结构层次的四个易错点 (1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次。 (2)生命系统的层次中可含“非生物成分”。 (3)单细胞生物属于细胞、个体层次。 (4)病毒等不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。 3．病毒相关知识整合 (2020·全国Ⅰ卷，T1)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(　B　) A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体 D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险 [解题突破] 解析：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，在一定程度上预防新冠肺炎，A正确；病毒只能依赖于活细胞存活，不能在餐桌上增殖，B错误；煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。 　下列关于细胞学说的意义的叙述，错误的是(　C　) A．揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性 B．促进了解剖学、生理学等学科的融通和统一 C．使得生物学的研究从系统、器官水平进入到了组织水平 D．揭示了个体发育，也为进化论的确立埋下了伏笔 解析：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，A正确；细胞学说的建立促进了解剖学、生理学等学科的融通和统一，B正确；细胞学说的建立标志着生物学研究进入细胞水平，C错误；细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为后来达尔文生物进化论、自然选择学说的确立奠定了基础，D正确。 　(2021·江苏盐城模拟)新冠病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎。下列有关它们的物质组成和结构的叙述，正确的是(　C　) A．组成两者的化合物中，含量最多的都是水 B．两者都以脱氧核糖核酸作为遗传信息的携带者 C．组成它们的蛋白质都是在核糖体上合成的 D．它们都不具有核膜，但其中之一具有生物膜系统 解析：肺炎链球菌是细胞生物，细胞内含量最多的化合物是水，新冠病毒无细胞结构，只含有RNA和蛋白质，A错误；新型冠状病毒的遗传物质是RNA，由核糖核苷酸组成，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，由脱氧核苷酸组成，B错误；组成它们的蛋白质都是在核糖体上合成的，新冠病毒的蛋白质是在宿主细胞中的核糖体上合成的，C正确；两者都不具有核膜，也不具有生物膜系统，D错误。 考点二　细胞的多样性和统一性 1．真