第4单元 课时9 明至清中叶的经济与文化(Word教师用书)-2023高考历史(通史版)一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

　 10个教材批注点/ 8个旁栏边角解读点/ 9个结论要语判断点/ 1个史料解析点/ 4个概念辨析点 知识点一　明清社会经济的发展与局限 1．社会经济的发展 类别 表现 农业 (1)新的农作物品种输入中国，其中玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量 (2)农业的多种经营日益兴盛，广泛种植经济作物 (3)农民兼营产品初级加工或相关副业 手工业 明朝后期，在南方一些地区出现新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行生产 　　　　↓　　　　 续表 类别 表现 商业 (1)商品经济进入新的繁荣期 (2)白银大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚 (3)形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商 2.经济发展的局限 [旁栏边角·练一练] 1．观察中外历史纲要(上)教材P83 “清朝前期玉米、甘薯推广种植图”，试简析其引入中国并推广带来怎样的影响？ 提示：一方面提高了粮食产量，促进经济作物种植，有利于商品经济发展；另一方面，造成国土开发，人口膨胀，资源危机日益显露。 2．阅读中外历史纲要(上)教材P84 “历史纵横”，材料反映了在哪一领域出现了什么新现象？ 提示：丝织业中出现了“机户出资、织工出力”的手工工场，资本主义萌芽产生。 3．阅读中外历史纲要(上)教材P84 “史料阅读”，据顾炎武对徽州地区的经商习俗的记载，可知徽商有何特点？ 提示：勤俭、诚信、规模大且多配有副手。 [结论要语·辨一辨] 1．明朝后期，玉米、甘薯等高产作物传入中国，改变了人们的饮食结构。(　　√　　) 2．明清时期，大量白银流入，促进了长途和大额贸易的发展。(　　√　　) 知识点二　中国古代的生产工具和劳作 (一)农业工具的变化 1．耕作工具→种类繁多，材质多样化 石制工具 旧石器时代以打击为主，新石器时代在打击的基础上增加了磨制 青铜农具 新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器。但青铜农具数量有限 铁制农具 在战国时期，中国的铁制农具在农业生产中逐步推广；南北朝时期出现了灌钢法制作的农具 2.灌溉工具 (1)原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。中国人们已懂得利用杠杠原理进行灌溉。 (2)中国东汉末期，中国已出现翻车，三国时期马钧对其进行了革新。 (二)手工业工具的进步 1．纺织工具 约3万年前 山顶洞人已经用骨针缝制兽皮 新石器时代晚期 使用陶纺轮作为纺线工具 汉朝 使用纺车纺纱；能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的丝织品 元朝以后 纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具 2.陶瓷工具 (1)主要工具：坯车、匣钵、支钉等。 (2)表现 新石器时代晚期 采用坯车来制坯 中国南朝 为防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中 唐宋时期 为防止器物在烧制过程中粘连，工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块——支钉 3.冶炼工具 锻打工具 包括用来熔化金属原料的土炉、对金属原料进行打击的锤、磨平金属的锉等 铸造工具 熔化金属原料的坩埚、使液态金属成型的范等 (三)劳作方式的发展 1．农业家庭式：随着铁犁牛耕的逐步推广，一家一户的个体劳作成为可能，集体劳作的形式逐渐瓦解。 战国时期，各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产模式。 2．农业庄园式：众多奴隶或农奴在庄园中进行集中劳作，劳动者被束缚在土地上，生产力低下。 魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外，也带有庄园经济的色彩。 [旁栏边角·练一练] 1．阅读选择性必修2教材P20“历史纵横”，说明古代中国农业的耕作方式经历了哪几个阶段？ 提示：刀耕、锄耕和犁耕。 2．阅读选择性必修2教材P22“史料阅读”，说明商鞅变法的这一规定的目的是什么？ 提示：发展以家庭为单位的小农经济，增加政府财政收入。 3．阅读选择性必修2教材P22“历史纵横”，中国古代谚语说：“一夫不耕，或受之饥；一妇不织，或受之寒。”这体现了古代小农经济的什么特点？ 提示：男耕女织；家庭生产；自给自足。 [结论要语·辨一辨] 1．人类的农具经历了刀耕、锄耕、犁耕三个不同阶段。(　　√　　) 2．水排是中国东汉时期重要的灌溉工具。(　　×　　) 3．农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作、作坊式劳作是古代典型的劳作方式。(　　√　　) [历史概念·判一判] 是自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取 庄园经济 以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础，完全或主要依靠自己劳动，满足自身消费为主的小规模农业经济 小农经济 知识点三　思想领域的变化→明中期出现提倡自由和反对专制的倾向 时间 代表 主要观点 意义