精品解析：湖南岳阳市岳阳县第一中学2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

2026年高三上学期历史入学考试试题 一、单选题（每题3分，共48分） 1. “鲁国，姬姓，始封在河南鲁山，后迁至山东曲阜。燕，召伯之后，原封地在河南郾城，后召公经营北方，徙国河北玉田，又再徙蓟丘。吕，姜姓大国，移河南南阳附近，后徙鲁之北，为齐。”据此推知西周时期（ ） A. 周王室重视强化对边地的控制 B. 分封制导致诸侯国频繁迁都 C. 诸侯国为躲避戎狄侵扰而迁徙 D. 黄河中下游是主要分封区域 2. 唐初，高祖李渊亲赴国子监，令徐文远讲《孝经》，惠乘讲《波若经》，刘进喜讲《老子》，听博士们辩驳诘问。此后继任者普遍效仿。这最能体现，当时（ ） A. 君权演进的趋势 B. 对道德伦理的强化 C. 思想文化的融合 D. 对科举策论的重视 3. 曹爽集团被灭后，司马昭权重一时，后升任相国，被封为晋公，加赐九锡。260年，魏帝曹髦愤然表示：“司马昭之心，路人皆知”，率领宿卫和宫中奴仆讨伐司马昭，反被杀。266年司马氏代魏建晋。据此对当时的社会发展趋势解读最准确的是（ ） A. 国家走向统一 B. 司马昭的野心膨胀 C. 君权遭到削弱 D. 伦理纲常日益败坏 4. 为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明（ ） A. 选官制度影响知识传播 B. 类书编纂促进观念创新 C. 经世致用成为主流价值 D. 印刷技术加速信息交流 5. 下图是学者根据唐代墓志数据绘制的科举、门第、父祖官品及两京婚姻网络对墓主事业影响的概率图。据此可知唐朝（ ） A. 士族势力走向衰落 B. 科考成为入仕的前提 C. 政治联姻现象盛行 D. 节度使权力受到限制 6. 朱熹在《朱子语类》中论天理人欲之辨曰：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”又论格物致知：“格物是物物上穷其至理，致知是吾心无所不知。”朱熹将儒家伦理纲常提升为宇宙本体之天理，主张以格物致知穷理修身，以道德理性节制感性欲望。其思想经弟子传播，从士大夫学术讨论走向社会大众伦理实践。据此可知，朱熹理学的深远影响在于（ ） A. 理学为后世君主专制提供了理论依据 B. 天理人欲之辨重构了社会伦理的规范 C. 格物致知方法建立了道德修养的体系 D. 理学传播推动了儒学向社会下层渗透 7. 19世纪70年代，驻外使节郭嵩焘提出，“西洋立国自有本末”，其本，在国家政教，其末，则在商贾。其政教之本有二，一是议院政治，一是民选政治。而国人“师夷之长技”，并未师其本，而是师其末之末也。这一思想（ ） A. 导致了外交政策的调整 B. 开启了政治变革的序幕 C. 助推了洋务运动走向深入 D. 突破了“中体西用”束缚 8. 下表数据反映了晚清政府外债用途的结构特征。结合所学知识，这一现象最能说明晚清时期（ ） 外债用途 举借笔数 举借数额（库平两） 所占比例（%） 支付赔款 6 793883340 61 各种实业借款 85 374560965.7 29 海防、塞防与抵御外侮借款 23 79501078.99 6 行政经费借款 59 40993647.2 3 镇压国内起义与革命外债 35 16949265.62 1 合计 208 1305888297 100 A. 近代国家主权意识逐渐增强 B. 清政府彻底沦为列强统治的工具 C. 外债助推中国实业高速发展 D. 列强通过资本输出控制中国经济 9. 1872年李鸿章创办轮船招商局，主张“以商制商”与外争利。该局成立后，迫使外商利润率由21%骤降至4%，并承揽漕粮、军运等官办业务，成为洋务“官督商办”之典型。然而1877年后，遭“账目不清、任意开销”之议，股东联名控诉，朝廷终派盛宣怀前往整顿。这反映出（ ） A. 官商结合模式兼具市场与行政双属性 B. 官办体制弊端制约了企业持续发展 C. 传统官商关系制约了新式企业的生长 D. 外商在华贸易的垄断地位受到冲击 10. 下图为1964—1980年四川三线建设重点项目分布示意图。观察该图，三线建设在四川的空间布局反映出我国工业（ ） A. 主要集中于四川盆地农业核心区 B. 立足于国防安全向西部内陆布局 C. 重点发展沿海与沿江外向型产业 D. 照搬苏联工业化的区域规划模式 11. 1977年10月，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复中断十年的高考制度。当年冬季，全国约570万考生参加了这场“改变命运的考试”。邓小平指出：“要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”恢复高考制度在当时最重要的意义是（ ） A. 重新确立人才选拔公平机制 B. 确立教育现代化基础性地位 C. 为改革开放储备了大量人才 D. 实现全国教育资源均衡分配 12. 13世纪的西欧神学家托马斯·阿奎那在论证神学问题时，系统地运用逻辑学和自然哲学，通过一系列基于经验观察和理性推理的论证方式，将神学命题转化为可辩论的哲学问题。材料表明，当时（ ） A. 哲学沦为了神学的附庸工具 B. 古希腊哲学影响教会神学 C. 商品经济发展影响主流思想 D. 自然科学摆脱了宗教束缚 13. 1254年，德意志西部的美因兹、科伦等50多个城市组建了城市联盟，它们成立武装力量来防卫地方贵族和强盗对商队的掠夺，同盟成员间相互放弃征收通行税，还通过统一的组织发展对外贸易。这反映了当时德意志（ ） A. 民族国家逐步形成 B. 市民与贵族的斗争日益激烈 C. 自由贸易日益流行 D. 市民阶层政治经济意识觉醒 14. 19世纪中期，普鲁士政府大力扶持铁路建设和重工业发展，通过政府补贴、税收优惠等方式吸引私人资本参与。这一经济政策与同期英国的自由放任政策存在显著差异。这主要源于两国（ ） A. 面临的国际竞争压力不同 B. 政权的性质与职能不同 C. 资本主义发展的程度不同 D. 海外殖民地的多少不同 15. 1941年6月，苏联政府根据联共（布）中央的决议将重要宣传机关归于新设立的苏联情报局统一协调管理，其伦敦分局积极与英国媒体进行合作，通过报纸、广播、宣传册等方式向英国民众宣传东线战况。此举（ ） A. 利于消除两国意识形态分歧 B. 巩固了两国战时同盟关系 C. 旨在推动英国开辟第二战场 D. 增强了苏联反法西斯实力 16. “西进运动”期间，美国的交通模式经历了从印第安土著的羊肠小道，到19世纪初刘易斯、克拉克为代表的探险家之路，到19世纪上半叶由政府和私人修建的公路、运河，再到19世纪40年代掀起铁路建设热潮的变化。这些变化（ ） A. 根源于美国东西部地区政治经济一体化进程 B. 促进了印第安土著人日益融入美国主流社会 C. 是工业革命成果的涌现与不断革新的缩影 D. 为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 普通人往往有一种误解：以为历史上所谓东洋，系指亚洲而言；西洋系指欧洲而言。其实河川、湖泊，本不足为地理上的界线……所以历史上东西洋的界限，是亚洲中央的葱岭，而不是欧、亚两洲的界线。葱岭以东的国家，和葱岭以西的国家，在历史上俨然成为两个集团；而中国则是历史上东洋的主人翁。……论实力所及，则西周以前，汉族的重要根据地，大抵在黄河流域。至春秋时，楚与吴、越渐强；战国时，巴、蜀为秦所并，而长江流域始大发达。秦取今两广和安南之地，置桂林、南海、象郡，福建之地置闽中郡，而南岭以南，始入中国版图。 ——摘编自吕思勉《中国通史·第三章 中国疆域的沿革》 材料二 秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县，荡灭前圣之苗裔，靡有孑遗者矣。汉兴，因秦制度，崇恩德，行简易，以抚海内。至武帝攘却胡、越，开地斥境，南置交阯，北置朔方之州，兼徐、梁、幽、并夏、周之制，改雍曰凉，改梁曰益，凡十三部，置刺史。 ——摘编自《汉书·地理志》 （1）根据材料一，概括吕思勉关于“历史上东西洋界限”的核心观点，并指出先秦至秦汉时期中国本部疆域扩展的主要特点。 （2）根据材料一、二并结合所学，说明秦汉时期疆域拓展与地方行政制度变革之间的关系，并简析其对中国历史发展的深远影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2、图3是俄国三个历史时期（1914年、1941年、1991年）的西部边界形势图 材料二 十月革命胜利后，苏维埃政权首先击退了列强的武装干涉，消灭了敌对势力的反抗，然后完成了以重工业为重点的社会主义工业化，实施了农业集体化政策，建立起了高度集中的指令性计划经济体制和政治体制，实践了列宁、斯大林主张的“一国建成社会主义”的理论。这一时期，经济建设几乎完全服务于国防建设，从而使国防力量增长速度超乎想象。这在很大程度上是由于受1929-1933年的世界性经济大危机的冲击，意大利、德国和日本先后建立了法西斯专政。在德日咄咄逼人的对外扩张以及英美等国的绥靖政策下，欧亚大陆战争策源地逐步形成，苏联面临着战争的威胁。 ——摘编自陈之骅《苏联兴亡史》等 （1）根据材料一、结合所学知识，判断三幅图分别对应的时间并简要说明理由。 （2）根据材料，结合所学知识，阐析二战前苏联国家发展面临的主要问题。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 大西洋共同体理论起源于20世纪四十年代的政治实践与学术互动。1944年美国记者沃尔特·李普曼提出“大西洋共同体”概念，强调跨大西洋国家（欧美）在安全、价值观上的联动性。二战后，这一概念逐渐从政治构想演变为史学研究的分析框架，主张将大西洋两岸视为经济、文化互动的整体性历史空间。20世纪60年代，法国年鉴学派学者费尔南·布罗代尔提出“长时段”史观，启发学者突破民族国家界限，将大西洋视为互动整体。美国历史学家伯纳德。贝林在《大西洋史的问题》中系统提出“环大西洋史”概念，主张以人口迁徙、商品流动、观念传播为核心线索，研究大西洋历史。 ——摘编自［美］伯纳德·贝林《大西洋史：概念和领域》 提取材料信息，结合世界史相关知识，围绕“大西洋共同体理论”，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高三上学期历史入学考试试题 一、单选题（每题3分，共48分） 1. “鲁国，姬姓，始封在河南鲁山，后迁至山东曲阜。燕，召伯之后，原封地在河南郾城，后召公经营北方，徙国河北玉田，又再徙蓟丘。吕，姜姓大国，移河南南阳附近，后徙鲁之北，为齐。”据此推知西周时期（ ） A. 周王室重视强化对边地的控制 B. 分封制导致诸侯国频繁迁都 C. 诸侯国为躲避戎狄侵扰而迁徙 D. 黄河中下游是主要分封区域 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。本题通过地理变迁，揭示西周分封制“守边”与“同化”的双重功能。鲁、燕、吕等诸侯国迁徙的共同特征：从王畿附近（河南）向周的边疆迁移，均为姬姓或姻亲（姜姓）诸侯。这符合“封建亲戚，以藩屏周”的目的，A项正确；题干中的诸侯国确实有迁徙，但“频繁”一词不准确，且迁徙原因是为加强对边地的控制，是一种战略调整，排除B项；题干未提及戎狄侵扰，且燕国北迁可能是主动开拓，而非被动避难，排除C项；“黄河中下游是主要分封区域”本身表述不错，但不符合材料核心思想，排除D项。故选A项。 2. 唐初，高祖李渊亲赴国子监，令徐文远讲《孝经》，惠乘讲《波若经》，刘进喜讲《老子》，听博士们辩驳诘问。此后继任者普遍效仿。这最能体现，当时（ ） A. 君权演进的趋势 B. 对道德伦理的强化 C. 思想文化的融合 D. 对科举策论的重视 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：唐代（中国）。根据材料并结合所学知识，唐高祖李渊安排讲儒经、佛经、道经，还让博士们相互辩驳诘问，后续继任者普遍效仿这种做法，说明唐代三教融合的趋势已经形成，C项正确；君权演进，涉及君主如何加强权力，但题目中的行为更多是文化政策，排除A项；虽然《孝经》属于儒家伦理，但其他两个属于其他学派，排除B项；唐初科举制度还在发展，且题目中讲的是国子监的教学活动，不是科举考试内容，排除D项。故选C项。 3. 曹爽集团被灭后，司马昭权重一时，后升任相国，被封为晋公，加赐九锡。260年，魏帝曹髦愤然表示：“司马昭之心，路人皆知”，率领宿卫和宫中奴仆讨伐司马昭，反被杀。266年司马氏代魏建晋。据此对当时的社会发展趋势解读最准确的是（ ） A. 国家走向统一 B. 司马昭的野心膨胀 C. 君权遭到削弱 D. 伦理纲常日益败坏 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，魏晋时期，东汉末年以来的军阀割据、政权分立局面持续，社会动荡，司马氏通过掌控曹魏政权、最终代魏建晋，结束了曹魏后期的混乱，为后续西晋统一全国奠定基础，这一过程体现了国家从分裂走向统一的趋势，符合社会发展的主流方向，A项正确；材料中“司马昭之心，路人皆知”确实体现了司马昭的个人野心，但这是具体历史事件的表象，并非对“社会发展趋势”的解读，趋势应是宏观的历史走向，而非个人行为，排除B项；曹魏后期君权被司马氏掌控，确实反映君权削弱，但这是当时政治权力结构的变化，属于具体现象，而非社会发展的整体趋势，排除C项；司马氏代魏虽违背传统君臣伦理，但“伦理纲常败坏”是对社会道德层面的评价，并非对社会发展趋势的解读，排除D项。故选A项。 4. 为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明（ ） A. 选官制度影响知识传播 B. 类书编纂促进观念创新 C. 经世致用成为主流价值 D. 印刷技术加速信息交流 【答案】A 【解析】 【详解】A.南宋博学宏词科的选官需求促使士大夫摘录古书、编纂类书，雕版印刷普及又推动类书刊行传播，体现科举选官制度直接影响知识的整理与传播路径，正确。 B.材料仅体现对已有古书知识的萃集整理，没有出现新思想、新观念创新的相关内容，错误。 C.南宋主流价值仍是程朱理学，经世致用只是部分学者的取向，并非全社会主流价值，错误。 D.印刷技术便利类书刊行只是材料其中一个分句，只能概括局部信息，无法涵盖科举推动士人编书这一核心逻辑，错误。 故选A项。 5. 下图是学者根据唐代墓志数据绘制的科举、门第、父祖官品及两京婚姻网络对墓主事业影响的概率图。据此可知唐朝（ ） A. 士族势力走向衰落 B. 科考成为入仕的前提 C. 政治联姻现象盛行 D. 节度使权力受到限制 【答案】A 【解析】 【详解】A.图表显示科举的效应估值远高于门第、父祖官品、两京婚姻网络，门第、父祖官品这些士族传统优势的影响力下降，科举对个人事业的影响上升，反映士族势力走向衰落，正确。 B.唐代入仕还有门荫等途径，科举不是入仕的必要条件，错误。 C.两京婚姻网络效应估值很低，说明政治联姻对事业影响有限，不能得出政治联姻盛行的结论，错误。 D.材料只统计成为节度使的概率，没有涉及节度使权力是否受到限制，错误。 故选A项。 6. 朱熹在《朱子语类》中论天理人欲之辨曰：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”又论格物致知：“格物是物物上穷其至理，致知是吾心无所不知。”朱熹将儒家伦理纲常提升为宇宙本体之天理，主张以格物致知穷理修身，以道德理性节制感性欲望。其思想经弟子传播，从士大夫学术讨论走向社会大众伦理实践。据此可知，朱熹理学的深远影响在于（ ） A. 理学为后世君主专制提供了理论依据 B. 天理人欲之辨重构了社会伦理的规范 C. 格物致知方法建立了道德修养的体系 D. 理学传播推动了儒学向社会下层渗透 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只阐述天理人欲、格物致知与理学向民间传播，无法体现为君主专制提供理论依据，错误。 B.传统儒学早已存在成熟伦理体系，朱熹仅细化伦理标准而非重构，错误。 C.材料重点强调思想向下传播实践，并非论述修养体系的构建，错误。 D.朱熹构建完整理学理论后，经弟子广泛传播，原本局限于士大夫圈层的儒学伦理，落地为普通民众日常遵循的行为规范，实现儒学向社会下层的渗透，这是其思想长久、广泛的深远影响，正确。 故选D项。 7. 19世纪70年代，驻外使节郭嵩焘提出，“西洋立国自有本末”，其本，在国家政教，其末，则在商贾。其政教之本有二，一是议院政治，一是民选政治。而国人“师夷之长技”，并未师其本，而是师其末之末也。这一思想（ ） A. 导致了外交政策的调整 B. 开启了政治变革的序幕 C. 助推了洋务运动走向深入 D. 突破了“中体西用”束缚 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“西洋立国自有本末”“国人‘师夷之长技’，并未师其本，而是师其末之末也”可知，郭嵩焘认识到西洋立国根本是“国家政教”，指出了洋务运动“中体西用”的不足，一定程度是突破了“中体西用”的束缚，D项正确；“导致了外交政策的调整”不合题意，与材料侧重中国向西方学习的指导思想相悖，排除A项；“开启了政治变革序幕”的是维新变法运动，排除B项；洋务运动不主张学习西方政治制度，排除C项。故选D项。 8. 下表数据反映了晚清政府外债用途的结构特征。结合所学知识，这一现象最能说明晚清时期（ ） 外债用途 举借笔数 举借数额（库平两） 所占比例（%） 支付赔款 6 793883340 61 各种实业借款 85 374560965.7 29 海防、塞防与抵御外侮借款 23 79501078.99 6 行政经费借款 59 40993647.2 3 镇压国内起义与革命外债 35 16949265.62 1 合计 208 1305888297 100 A. 近代国家主权意识逐渐增强 B. 清政府彻底沦为列强统治的工具 C. 外债助推中国实业高速发展 D. 列强通过资本输出控制中国经济 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是晚清（中国）。根据材料可知，表格展示晚清外债用途的结构：占比最高的是“支付赔款”（61%），其次是“各种实业借款”（29%），其余用途占比均较低。甲午战后，列强侵略进入资本输出阶段。外债是资本输出的重要形式：列强通过提供外债，以赔款、实业、行政经费等名义，绑定中国经济命脉；表格中“支付赔款”“实业借款”等用途，本质是列强借资本输出渗透、控制中国经济，D项正确；表格中“支付赔款”占比最大，说明清政府仍需大量外债偿还列强赔款，体现主权受列强压制，而非“主权意识增强”，排除A项；清政府“彻底沦为工具”的标志是《辛丑条约》（规定“严禁人民参加反帝活动”），但表格仅体现外债用途，未直接体现“统治工具”的核心特征，排除B项；表格中“实业借款”仅占29%，并非主导；且晚清实业受列强挤压、封建势力束缚，是缓慢发展而非“高速发展”，排除C项。故选D项。 9. 1872年李鸿章创办轮船招商局，主张“以商制商”与外争利。该局成立后，迫使外商利润率由21%骤降至4%，并承揽漕粮、军运等官办业务，成为洋务“官督商办”之典型。然而1877年后，遭“账目不清、任意开销”之议，股东联名控诉，朝廷终派盛宣怀前往整顿。这反映出（ ） A. 官商结合模式兼具市场与行政双属性 B. 官办体制弊端制约了企业持续发展 C. 传统官商关系制约了新式企业的生长 D. 外商在华贸易的垄断地位受到冲击 【答案】C 【解析】 【详解】A.官商结合模式兼具市场与行政双属性是对该运营模式特征的客观描述，但未切中材料核心反映的传统官商关系制约新式企业发展的主旨，错误。 B.轮船招商局是官督商办，而非官办企业，错误。 C.洋务运动中，轮船招商局作为官督商办企业，既凭行政承揽官办业务获取优势，又因官商传统关系，出现账目不清、股东控诉等问题，说明传统官商关系既给新式企业带来资源，也因权责不清等旧有弊端限制其健康发展，正确。 D.外商利润率下降虽体现其垄断地位受冲击，但这只是材料部分内容，未涵盖企业内部因官商关系引发的问题，错误。 故选C项。 10. 下图为1964—1980年四川三线建设重点项目分布示意图。观察该图，三线建设在四川的空间布局反映出我国工业（ ） A. 主要集中于四川盆地农业核心区 B. 立足于国防安全向西部内陆布局 C. 重点发展沿海与沿江外向型产业 D. 照搬苏联工业化的区域规划模式 【答案】B 【解析】 【详解】A.“四川盆地农业核心区”与地图所示项目多在内陆山区矛盾，错误。 B.地图显示四川三线建设项目分布于西部内陆山区（攀枝花钢铁基地在西南山区、西昌卫星发射中心在横断山区边缘、绵阳科学城在川北），而非集中于成都平原传统农业核心区。这种空间分布体现了“靠山、分散、隐蔽”的国防导向布局原则——三线建设的核心逻辑是将国防工业和基础工业向西部内陆纵深布局，以应对可能的战争威胁，正确。 C.“沿海与沿江外向型”混淆了三线建设（内陆国防导向）与改革开放后沿海开放战略（外向型经济），错误。 D.“照搬苏联模式”不符合“自力更生”的历史背景，三线建设恰恰是摆脱对苏依赖的自主决策，错误。 故选B项。 11. 1977年10月，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复中断十年的高考制度。当年冬季，全国约570万考生参加了这场“改变命运的考试”。邓小平指出：“要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”恢复高考制度在当时最重要的意义是（ ） A. 重新确立人才选拔公平机制 B. 确立教育现代化基础性地位 C. 为改革开放储备了大量人才 D. 实现全国教育资源均衡分配 【答案】A 【解析】 【详解】A.邓小平强调“严格考试”选拔优秀人才，结合1977年恢复高考的历史背景，“改变命运的考试”最重要的意义在于重新确立了以考试成绩为标准的公平选拔机制，打破了“推荐制”下的不公，正确。 B.“教育现代化基础性地位”是长期目标，非当时最重要的意义，错误。 C.“为改革开放储备了大量人才”是后续效应，1977年恢复高考时改革开放尚未正式启动，错误。 D.“教育资源均衡分配”与恢复高考无直接关联，高考保障的是选拔公平而非资源均衡，错误。 故选A项。 12. 13世纪的西欧神学家托马斯·阿奎那在论证神学问题时，系统地运用逻辑学和自然哲学，通过一系列基于经验观察和理性推理的论证方式，将神学命题转化为可辩论的哲学问题。材料表明，当时（ ） A. 哲学沦为了神学的附庸工具 B. 古希腊哲学影响教会神学 C. 商品经济发展影响主流思想 D. 自然科学摆脱了宗教束缚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料信息并结合所学知识可知，西欧神学家在论证神学时运用逻辑学和自然哲学，是古希腊哲学对天主教神学的影响，B项正确；材料仅能体现神学家在运用古希腊哲学的方法，但未体现哲学是神学的附庸，甚至在广义上讲，神学也属于哲学的一部分，排除A项；材料所属现象是中古时期天主教会常见的做法，不是商品经济的影响，排除C项；自然科学摆脱宗教束缚是在近代，排除D项。故选B项。 13. 1254年，德意志西部的美因兹、科伦等50多个城市组建了城市联盟，它们成立武装力量来防卫地方贵族和强盗对商队的掠夺，同盟成员间相互放弃征收通行税，还通过统一的组织发展对外贸易。这反映了当时德意志（ ） A. 民族国家逐步形成 B. 市民与贵族的斗争日益激烈 C. 自由贸易日益流行 D. 市民阶层政治经济意识觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】A.1254年德意志仍处于封建割据状态，神圣罗马帝国皇权衰弱，缺乏统一民族国家的政治基础，民族国家形成要到近代早期，错误。 B.材料强调城市联盟的防卫与协作功能，未直接描述市民与贵族矛盾的激化过程，错误。 C.中世纪贸易仍受封建特权限制，放弃通行税仅限同盟内部，对外贸易仍通过统一组织管理，未突破封建经济框架，不能说明自由贸易成为普遍趋势，错误。 D.德意志西部城市组建联盟，建立武装防卫贵族和强盗，成员间放弃征收通行税并统一组织对外贸易，这些措施体现了市民阶层为维护共同经济利益而采取联合行动，主动协调政治、军事和经济策略，反映出市民阶层在政治权利和经济利益上的集体觉醒，符合中世纪城市市民阶层崛起、争取自治权的历史趋势，正确。 故选D项。 14. 19世纪中期，普鲁士政府大力扶持铁路建设和重工业发展，通过政府补贴、税收优惠等方式吸引私人资本参与。这一经济政策与同期英国的自由放任政策存在显著差异。这主要源于两国（ ） A. 面临的国际竞争压力不同 B. 政权的性质与职能不同 C. 资本主义发展的程度不同 D. 海外殖民地的多少不同 【答案】C 【解析】 【详解】A.国际竞争压力不是根本原因，两国都面临竞争，但政策差异的根源是发展阶段不同，错误。 B.英国和普鲁士（普鲁士是容克资产阶级政权）政权性质都是资产阶级性质，本质属性一致，错误。 C.结合所学可知，19世纪中期，英国已经完成第一次工业革命，资本主义发展的程度高，拥有广阔的海外市场和技术优势，所以推行自由放任政策，依靠市场自身推动经济发展。而此时普鲁士（德意志地区）资本主义起步晚、发展程度低，私人资本薄弱，必须依靠国家政权扶持重工业和交通业发展，因此两国政策差异的主要根源是资本主义发展的程度不同，正确。 D.海外殖民地多少是发展程度不同的表现之一，不是根本原因，错误。 故选C项。 15. 1941年6月，苏联政府根据联共（布）中央的决议将重要宣传机关归于新设立的苏联情报局统一协调管理，其伦敦分局积极与英国媒体进行合作，通过报纸、广播、宣传册等方式向英国民众宣传东线战况。此举（ ） A. 利于消除两国意识形态分歧 B. 巩固了两国战时同盟关系 C. 旨在推动英国开辟第二战场 D. 增强了苏联反法西斯实力 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年的英国。根据材料“1941年6月，苏联政府根据联共（布）中央的决议将重要宣传机关归于新设立的苏联情报局统一协调管理，其伦敦分局积极与英国媒体进行合作，通过报纸、广播、宣传册等方式向英国民众宣传东线战况”结合所学知识分析，1941—1942年苏联多次呼吁英国开辟第二战场，以缓解东线压力。通过向英国民众宣传苏军牺牲，激发民意支持，倒逼英国政府加速行动，苏联的舆论攻势为后来英国开辟第二战场奠定了基础，C项正确；苏联（社会主义）与英国（资本主义）的意识形态对立贯穿整个二战，宣传合作仅服务于短期军事目标，与意识形态无关，排除A项；1941年6月苏英已是反法西斯同盟，宣传合作是同盟的实践，而非“巩固”的主因，题目体现的是苏联此举的主动意图，而非客观结果，排除B项；“增强实力”需依赖军事援助或工业合作，而非舆论宣传。宣传战况属于“软实力”动员，与直接增强军事实力无关，排除D项。故选C项。 16. “西进运动”期间，美国的交通模式经历了从印第安土著的羊肠小道，到19世纪初刘易斯、克拉克为代表的探险家之路，到19世纪上半叶由政府和私人修建的公路、运河，再到19世纪40年代掀起铁路建设热潮的变化。这些变化（ ） A. 根源于美国东西部地区政治经济一体化进程 B. 促进了印第安土著人日益融入美国主流社会 C. 是工业革命成果的涌现与不断革新的缩影 D. 为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是原因题、影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪40年代的美国。根据材料可知，“西进运动”期间，美国的交通经历了“羊肠小道、探险家之路、公路与运河、铁路”等模式的递进，整个过程伴随着工业革命之新式交通工具的涌现与不断革新，C项正确；“交通方式的变化”根源于科技进步，一定程度上促进了美国东西部地区政治经济一体化进程，选项因果倒置，排除A项；美国“西进运动”的浪潮中，大量印第安土著人被屠杀、驱赶，被限制在遥远、荒凉的保留地内。直到今天，印第安土著人依然游离在美国主流社会之外，排除B项；1865年，美国内战结束，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，并非“西进运动”的影响，排除D项。故选C项。 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 普通人往往有一种误解：以为历史上所谓东洋，系指亚洲而言；西洋系指欧洲而言。其实河川、湖泊，本不足为地理上的界线……所以历史上东西洋的界限，是亚洲中央的葱岭，而不是欧、亚两洲的界线。葱岭以东的国家，和葱岭以西的国家，在历史上俨然成为两个集团；而中国则是历史上东洋的主人翁。……论实力所及，则西周以前，汉族的重要根据地，大抵在黄河流域。至春秋时，楚与吴、越渐强；战国时，巴、蜀为秦所并，而长江流域始大发达。秦取今两广和安南之地，置桂林、南海、象郡，福建之地置闽中郡，而南岭以南，始入中国版图。 ——摘编自吕思勉《中国通史·第三章 中国疆域的沿革》 材料二 秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县，荡灭前圣之苗裔，靡有孑遗者矣。汉兴，因秦制度，崇恩德，行简易，以抚海内。至武帝攘却胡、越，开地斥境，南置交阯，北置朔方之州，兼徐、梁、幽、并夏、周之制，改雍曰凉，改梁曰益，凡十三部，置刺史。 ——摘编自《汉书·地理志》 （1）根据材料一，概括吕思勉关于“历史上东西洋界限”的核心观点，并指出先秦至秦汉时期中国本部疆域扩展的主要特点。 （2）根据材料一、二并结合所学，说明秦汉时期疆域拓展与地方行政制度变革之间的关系，并简析其对中国历史发展的深远影响。 【答案】（1）核心观点：①历史上东西洋的界限并非欧亚两洲地理分界线，而是亚洲中部的葱岭。②葱岭东西形成两大相对独立的历史集团，中国是东洋历史的核心主体。 特点：①以黄河流域为核心，逐步向长江流域、岭南地区延伸。②疆域开拓与行政建制（郡县）设置同步推进。③由局部区域开发，逐步形成大一统王朝版图。 （2）二者关系：①疆域拓展推动地方行政制度变革：秦汉疆域不断扩大，秦朝废除分封制、全面推行郡县制；汉武帝增设十三州刺史，加强对辽阔疆域的管控。②行政制度变革巩固疆域拓展成果：郡县制、刺史制强化了中央集权，实现对新拓疆域的有效管辖，稳固了国家版图。 深远影响：①奠定了中国古代大一统王朝的疆域基础。②推动了统一多民族国家的形成与发展，促进民族交融与区域经济文化交流。③确立了中央集权的地方治理模式，为后世王朝提供制度借鉴。④强化了民族认同与国家认同，推动中华文明绵延发展。 【解析】 【小问1详解】 观点：本小问可从历史上东西洋的界限、中国是东洋历史的核心主体等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 观点 历史上东西洋的界限，是亚洲中央的葱岭，而不是欧、亚两洲的界线 纠正了地理上以欧亚分界为东西洋的误解→明确了历史文化层面的东西洋界限 历史上东西洋的界限并非欧亚两洲地理分界线，而是亚洲中部的葱岭 葱岭以东的国家和葱岭以西的国家，在历史上俨然成为两个集团；而中国则是历史上东洋的主人翁 葱岭东西形成相对独立的两大历史文化集团→中国是东洋历史的核心主体 葱岭东西形成两大相对独立的历史集团，中国是东洋历史的核心主体 特点：本小问可从地域延伸、疆域开拓与制度建设并行、大一统版图等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 西周以前，汉族的重要根据地，大抵在黄河流域。至春秋时，楚与吴、越渐强；战国时，巴、蜀为秦所并，而长江流域始大发达。秦取今两广和安南之地，置桂林、南海、象郡，福建之地置闽中郡，而南岭以南，始入中国版图 疆域以黄河流域为起点→逐步向长江流域、岭南地区延伸→呈现由北向南、由中心向边缘扩展的趋势 以黄河流域为核心，逐步向长江流域、岭南地区延伸 秦取岭南之地设郡，将疆域拓展与郡县设置同步推进 疆域开拓与行政建制同步进行→通过设立郡县巩固新拓领土 疆域开拓与行政建制（郡县）设置同步推进 从局部区域开发，到秦代形成大一统王朝版图 由早期的局部区域开发→逐步发展为统一王朝的完整疆域 由局部区域开发，逐步形成大一统王朝版图。 【小问2详解】 关系：本小问可从地方行政制度变革、巩固疆域拓展成果等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 关系 秦并四海，分天下为郡县；汉兴，承袭秦制，至武帝开地斥境，置十三州刺史 秦朝为管控广阔疆域，废除分封制→全面推行郡县制；汉武帝为加强对辽阔疆域的管控→增设十三州刺史 疆域拓展推动地方行政制度变革：秦汉疆域不断扩大，秦朝废除分封制、全面推行郡县制；汉武帝增设十三州刺史，加强对辽阔疆域的管控。 郡县制、刺史制强化了中央集权，实现对新拓疆域的有效管辖 行政制度变革反过来巩固了疆域拓展成果→通过中央集权的治理模式→稳固了国家版图 行政制度变革巩固疆域拓展成果：郡县制、刺史制强化了中央集权，实现对新拓疆域的有效管辖，稳固了国家版图。 影响：本小问可从奠定疆域、民族融合、地方治理、中华文明发展、后世影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 秦汉疆域拓展奠定了后世王朝的疆域基础 秦汉大一统疆域的形成→为后世王朝的疆域格局奠定了基础 奠定了中国古代大一统王朝的疆域基础 疆域拓展推动了不同地区的交流，促进了民族交融与区域经济文化发展 疆域扩大打破了地域隔绝→推动了民族交融与区域经济文化交流→促进了统一多民族国家的形成与发展 推动了统一多民族国家的形成与发展，促进民族交融与区域经济文化交流 郡县制、刺史制等中央集权的地方治理模式被后世沿用 秦汉确立的中央集权地方治理模式→为后世王朝提供了制度借鉴 确立了中央集权的地方治理模式，为后世王朝提供制度借鉴 疆域与制度的发展强化了民族认同与国家认同，推动中华文明绵延发展 大一统的疆域格局与中央集权制度→强化了民族与国家认同→保障了中华文明的延续 强化了民族认同与国家认同，推动中华文明绵延发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2、图3是俄国三个历史时期（1914年、1941年、1991年）的西部边界形势图 材料二 十月革命胜利后，苏维埃政权首先击退了列强的武装干涉，消灭了敌对势力的反抗，然后完成了以重工业为重点的社会主义工业化，实施了农业集体化政策，建立起了高度集中的指令性计划经济体制和政治体制，实践了列宁、斯大林主张的“一国建成社会主义”的理论。这一时期，经济建设几乎完全服务于国防建设，从而使国防力量增长速度超乎想象。这在很大程度上是由于受1929-1933年的世界性经济大危机的冲击，意大利、德国和日本先后建立了法西斯专政。在德日咄咄逼人的对外扩张以及英美等国的绥靖政策下，欧亚大陆战争策源地逐步形成，苏联面临着战争的威胁。 ——摘编自陈之骅《苏联兴亡史》等 （1）根据材料一、结合所学知识，判断三幅图分别对应的时间并简要说明理由。 （2）根据材料，结合所学知识，阐析二战前苏联国家发展面临的主要问题。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰） 【答案】（1）图1：1941年，理由：德国吞并了奥地利和捷克，占领了波兰；图2：1991年，理由：乌克兰、白俄罗斯等独立；图3：1914年，理由：奥匈帝国还没有瓦解。 （2）十月革命胜利后，苏俄结束了内战，巩固了苏维埃政权。快速建成工业化强国和建立起高度集中的计划经济体制和政治体制。世界经济危机的影响来自法西斯国家的侵略企图与英美绥靖政策，需要加强国防力量建设。苏联优先发展重工业，导致农业、轻工业发展缓慢，民众日常生活消费低。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空：20世纪以来（世界）。根据材料一图1及结合所学可知，图1是1941年，理由是德国吞并了奥地利和捷克，占领了波兰，纳粹建立大德意志帝国；根据材料一图2及结合所学可知，图2是1991年，理由是波罗的海三国、乌克兰、白俄罗斯等独立，苏联解体；根据材料一图3及结合所学可知，图3是1914年，理由是奥匈帝国还没有瓦解，沙皇俄国首都是圣彼得堡。 【小问2详解】 本题是评价解说题。时空：二战前（苏联）。根据材料二“十月革命胜利后，苏维埃政权首先击退了列强的武装干涉，消灭了敌对势力的反抗”可知，苏俄结束了内战，巩固了苏维埃政权；根据材料二“完成了以重工业为重点的社会主义工业化，实施了农业集体化政策，建立起了高度集中的指令性计划经济体制和政治体制”可知，快速建成工业化强国和建立起高度集中的计划经济体制和政治体制。根据材料二“经济建设几乎完全服务于国防建设，从而使国防力量增长速度超乎想象。这在很大程度上是由于受1929-1933年的世界性经济大危机的冲击，意大利、德国和日本先后建立了法西斯专政。在德日咄咄逼人的对外扩张以及英美等国的绥靖政策下，欧亚大陆战争策源地逐步形成，苏联面临着战争的威胁”可知，世界经济危机的影响来自法西斯国家的侵略企图与英美绥靖政策，需要加强国防力量建设。结合所学可从苏联优先发展重工业，导致农业、轻工业发展缓慢，民众日常生活消费低。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 大西洋共同体理论起源于20世纪四十年代的政治实践与学术互动。1944年美国记者沃尔特·李普曼提出“大西洋共同体”概念，强调跨大西洋国家（欧美）在安全、价值观上的联动性。二战后，这一概念逐渐从政治构想演变为史学研究的分析框架，主张将大西洋两岸视为经济、文化互动的整体性历史空间。20世纪60年代，法国年鉴学派学者费尔南·布罗代尔提出“长时段”史观，启发学者突破民族国家界限，将大西洋视为互动整体。美国历史学家伯纳德。贝林在《大西洋史的问题》中系统提出“环大西洋史”概念，主张以人口迁徙、商品流动、观念传播为核心线索，研究大西洋历史。 ——摘编自［美］伯纳德·贝林《大西洋史：概念和领域》 提取材料信息，结合世界史相关知识，围绕“大西洋共同体理论”，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。） 【答案】示例一： 论题：15～17世纪跨洋贸易网络的发展推动大西洋共同体雏形的形成。 阐述：新航路开辟后，西班牙与葡萄牙通过殖民扩张将美洲纳入欧洲经济体系，白银贸易成为核心纽带。西班牙从美洲开采白银，将白银输往欧洲，促成“价格革命”，推动了欧洲资本主义经济的发展；同时，跨大西洋的三角贸易推动了国际资源整合，非洲奴隶被贩运至美洲种植甘蔗、烟草，欧洲则通过加工与销售获取巨额利润。伯纳德·贝林提出的“商品流动”在此体现为糖、白银与黑奴的跨洋循环，经济互动催生了大西洋共同体的物质基础。在贸易发展的同时，旧大陆的欧洲人、黑人来到美洲，迅速改变了美洲的人口结构，由此诞生了新的族群，白人、黑人、印第安人以及他们互相之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 总之，早期跨洋贸易网络不仅打破了地域隔绝，更通过资源、人口与资本的流动，构建起以欧洲为中心的跨大西洋共同体雏形。 示例二： 论题：近代大西洋两岸的文化互动催生出新的美洲文化。 阐述：新航路开辟后，殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。殖民者与美洲原始土著共同生活在美洲，形成了新的文化认同，形成欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。北美独立战争前，北美居民使用的英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同；他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素。独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。在拉美，拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。传统的印第安文化影响力逐渐褪去，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。作为拉丁文化特色之一的拉丁舞，也成为拉丁美洲的重要文化符号之一。战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。 总之，大西洋共同体也是文化交融的场域，早期殖民时代的文化碰撞与重构，为现代跨文明对话提供了历史镜鉴。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近代世界。首先，围绕“大西洋共同体理论”，自拟一个合适的论题；根据材料“将大西洋两岸视为经济、文化互动的整体性历史空间”“以人口迁徙、商品流动、观念传播为核心线索，研究大西洋历史”和所学可得出，15～17世纪跨洋贸易网络的发展推动大西洋共同体雏形的形成。然后，组织关系史实予以阐述，主要联系早期殖民扩张、商业革命、价格革命等事件。具体表述为：新航路开辟后，西班牙与葡萄牙通过殖民扩张将美洲纳入欧洲经济体系，白银贸易成为核心纽带。西班牙从美洲开采白银，将白银输往欧洲，促成“价格革命”，推动了欧洲资本主义经济的发展；同时，跨大西洋的三角贸易推动了国际资源整合，非洲奴隶被贩运至美洲种植甘蔗、烟草，欧洲则通过加工与销售获取巨额利润。伯纳德·贝林提出的“商品流动”在此体现为糖、白银与黑奴的跨洋循环，经济互动催生了大西洋共同体的物质基础。在贸易发展的同时，旧大陆的欧洲人、黑人来到美洲，迅速改变了美洲的人口结构，由此诞生了新的族群，白人、黑人、印第安人以及他们互相之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 最后，小结升华论题为，总之，早期跨洋贸易网络不仅打破了地域隔绝，更通过资源、人口与资本的流动，构建起以欧洲为中心的跨大西洋共同体雏形。或者根据材料“文化互动的整体性历史空间”和所学可得出，近代大西洋两岸的文化互动催生出新的美洲文化。然后，联系新的族群、美式英语、饮食文化、艺术生活、西班牙语和葡萄牙语、天主教、拉丁舞和考迪罗等因素来阐述新的美洲文化。具体表述为：新航路开辟后，殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。殖民者与美洲原始土著共同生活在美洲，形成了新的文化认同，形成欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。北美独立战争前，北美居民使用的英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同；他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素。独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。在拉美，拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。传统的印第安文化影响力逐渐褪去，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。作为拉丁文化特色之一的拉丁舞，也成为拉丁美洲的重要文化符号之一。战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。最后，小结升华论题为，总之，大西洋共同体也是文化交融的场域，早期殖民时代的文化碰撞与重构，为现代跨文明对话提供了历史镜鉴。本题是开放性试题，注意论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $