第3单元 课时6 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(Word教师用书)-2023高考历史(通史版)一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 ——辽宋夏金元时期 时空坐标 　 13个教材批注点/ 10个旁栏边角解读点/ 6个结论要语判断点/ 1个史料解析点/ 2个概念辨析点 知识点一　两宋的政治和军事 1．宋初中央集权的加强 (1)背景 ①北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。 ②吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 (2)目的：强化中央集权、维护政权稳定。 (3)措施 具体措施 ①中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔 ②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 ③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 分化事权 中央 政，与宰相分权，并增设参知政事为副相 地方 ①先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制 ②州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约 崇文抑武 (4)影响 ①积极影响：强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。 ②消极影响：制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 2．边防压力与财政危机 (1)边防压力→宋辽、宋夏之间有战有和，和是主流 宋辽 关系 ①战：辽朝占领了燕云十六州，北宋夺地北伐失败 ②和：维持边界，北宋每年送给辽“岁币” 宋夏 关系 ①战争：北宋与党项族建立的西夏发生战争，也是屡战屡败 ②和议：西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏“岁赐” (2)财政危机→说明宋初加强中央集权的弊端显现 3．王安石变法 (1)背景→“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的“三不足”精神 ①北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。 ②北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 ③宋仁宗时，范仲淹发起的“庆历新政”失败。 (2)目的：加强国家对诸多领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。 (3)措施 富国 方面 官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源 强兵 方面 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制 (4)结果：变法初期取得了显著成效。但因变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败。 (5)评价 ①变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 ②强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。 ③一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 ④围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 4．南宋的偏安 (2)宋金议和 ①绍兴和议：1141 年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。 ②结果：南宋与金维持南北对峙的局面。 [旁栏边角·练一练] 1．阅读中外历史纲要(上)教材P49导语，观察《雪夜访普图》，鉴于唐后期军阀割据的教训，赵普为宋太祖筹划了怎样的方略？ 提示：收精兵、削实权、制钱谷。 2．阅读中外历史纲要(上)教材P50 “史料阅读”，史料反映的社会现象有何影响？ 提示：加强了中央对地方的控制，巩固了宋朝的统治。 3．通过观察中外历史纲要(上)教材P51 “辽、北宋、西夏形势图(1111年)”，你能获取哪些信息？ 提示：北宋没有实现大一统，只实现了局部统一，呈现出北宋、辽、西夏相互对峙的局面。 4．阅读中外历史纲要(上)教材P51 “历史纵横”北宋的募兵政策，北宋实行募兵制的目的是什么？造成了什么后果？ 提示：目的：稳定社会治安，消除动乱因素。 后果：军队数量猛增，军费开支浩大，财政负担沉重。 5．阅读中外历史纲要(上)教材P52 “学思之窗”，文中司马光指出王安石“尽变更祖宗旧法”，其中“祖宗旧法”指的是什么？ 提示：北宋自太祖、太宗以来的管理制度和治国理念。 [结论要语·辨一辨] 1．宋初“分化事权”的举措，影响了行政效率，是造成“三冗”局面的重要原因。(　　√　　) 2．北宋中期，社会矛盾复杂尖锐，阶级矛盾、民族问题冲突不断，统治集团内外交困，是王安石变法的主要背景。(　　√　　) 3．宋金之间有战有和，和是短暂的，战是民族关系的主流。(　　×　　) [经典史料·析一析] 历史学家钱穆说：“论中国古今社会之变，最要在宋代……秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝至于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会……其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起……故就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。” 提取信息：中国社会由贵族社会转变为平民社会。 知识点二　辽夏金元的统治 1．辽与西夏 (1)辽的统治 (2)西夏的统治 ①建立政权：1038年，党项首领元昊