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讲课老师:代用名 11 一块奶酪 目录Contents 课文学习 字词学习 01 课文学习 同学们,你们认真观察过蚂蚁吗? 二年级时,我们学过哪个关于奶酪的故事? 在《狐狸分奶酪》这个故事里,为了从小熊兄弟的手里骗走这块美味的奶酪,狐狸可真是费尽心机哪! 那么奶酪的味道到底怎么样呢?我们一起来品味品味吧。 ①奶酪多诱(yòu)人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌(tǎng)口水。 ②他低下头,嗅(xiù)嗅那点儿奶酪渣子,味道真香! 重点句子 “只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。” “要是偷嘴的是您呢?” “照样要受处罚。” 语言描写 你觉得蚂蚁队长是一个什么样的人? 纪律严明、一视同仁。 在奇妙的童话王国里,像小蚂蚁这样的动物也会说话,从他的语言中我们还能感受到他的性格。多神奇啊! 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢? 心理描写 可是麻烦来了,此时的蚂蚁队长心里——七上八下。 为什么会七上八下? 怕浪费,又怕违反禁令。 怕违反什么禁令? 只许出力,不许偷嘴。 故 事 梳 理 起因:宣布禁令。 经过:发现奶酪;拽掉奶酪一角;支开同伴;命令最小的蚂蚁吃奶酪渣。 结果:干活劲头更足,奶酪很快搬进洞里。 他低下头,嗅嗅那点儿奶酪,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!” 动作描写 课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关心幼小的美好品质。 课文总结 简要交流对蚂蚁队长的评价。 预设一:我喜欢蚂蚁队长,因为尽管他很想吃奶酪渣,还是以身作则,遵守不贪嘴的禁令。 预设二:我喜欢蚂蚁队长,因为他爱护弱小,让最小的蚂蚁吃掉美味的奶酪渣。 预设三:我不喜欢蚂蚁队长,因为他发布指令时过于威严,不够亲切。 02 字词学习 认读含有生字的词语和句子。 宣(xuān)布 诱(yòu)人 犹豫(yù) 跺(duò)脚 处(chǔ)罚 稍(shào)息 熟字加一加:诱=言字旁+秀;跺=足字旁+朵; 多音字“处”“稍”据词定音。 注意“处”在“处罚、处理”等词语中读chǔ;在“别处、到处”等词语中读chù。 “稍”在“稍息”中读shào,在其他词语中都读shāo。 文中学字 ①小蚂蚁们嘴叼着它,要做