【同步备课】2丁香结 第二课时（课件）部编版语文六年级上册

丁香结 青鸟不传云外信 丁香空结雨中愁 作家宗璞窗外的三棵白丁香与她朝夕相伴,它诱发了作者怎样的情思?给我们带来了怎样的人生启示呢?今天,我们带着这个问题,一同再走进宗璞的《丁香结》。 细雨中作者看到了怎样的丁香，又有了怎样感悟？ 古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 雨中的丁香形态模糊，色彩朦胧，妩媚动人，犹如一幅线条模糊、柔和婉约的画作。 将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。 阅读链接 芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。——李商隐《代赠》 殷勤解却丁香结， 纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》 霜树尽空枝，断肠丁香结——冯延巳《醉花间》 青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》 古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”,古人对丁香寄寓着怎样的情感?怎样理解作者引用的古人的诗句,引用它有什么作用? “芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”这两句诗中把花蕾丛生的丁香,喻人愁心不解,丁香在古人的眼中就是惆怅的代表。愁思的象征,作者引用古诗句有利于达自己的感情,使意境更加优美。 品读课文 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香花 盘花扣 读第6自然段，想一想：丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 作者给“丁香结”赋予了新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。传达出作者对人生和生活的积极态度。 自然界中的丁香花结 人生中不顺心的事 丁香结 双 关 思考：应用古诗在文章中的作用。 引用古诗句,使文章意境更加优美； 同时从另一个角度展示了丁香结愁怨的形象； 丰富了丁香结的内涵,给读者留下想象的空间。 课后作业 有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的语句。 读了这篇课文之后，你会怎么对待生活中的不顺心的事呢