第1课 文明的产生与早期发展 课件--2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2022-08-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第1课 文明的产生与早期发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.64 MB
发布时间 2022-08-12
更新时间 2022-09-04
作者 詹姆斯MVP
品牌系列 -
审核时间 2022-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34574993.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 文明的产生与早期发展 课标要求: 1、知道早期人类文明的产生; 2、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件; 1 采集渔猎 “未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛。”——《礼记·礼运》 放牧 收割 农耕畜牧 上边两幅图大约绘制于5000—6000 年前,反映农业和畜牧业刚刚产生时的情景。 生产力的发展是文明产生的根源 东亚 农作物:水稻、粟 家畜:猪、鸡、水牛 东南亚 农作物:芋头、桔子、香蕉 西亚 农作物:大麦、小麦、豆类 家畜:狗、绵羊、猪、牛 中美洲 农作物:玉米、南瓜、番茄、 东非 农作物:甜高粱 家畜:牛、绵羊、山羊 一、人类文明的产生 一、人类文明的产生 社会分工 劳动生产率提高 产生私有制和剥削 阶级产生 农业发展 阶级矛盾 部落战争 政府、军队和监狱等强制机关的出现 形成国家 文字产生 4 “人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学,等等。并非所有文明都具备这些特征……,但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时,可以用作一般的指南。” ——《全球通史:从史前到21世纪(上)》斯塔夫利阿诺斯 “对于最初人类文明出现的判断标准,主要是国家制度的确立,文字、文献的形成,冶金业及制作金属工具的普及,城市建筑的设置等四个方面。” ——《质疑四大文明古国》陈明远(44—45页,中央编译出版社,2011) 城市 国家 城市 国家 文字 阅读材料,指出判断文明出现标志有哪些要素? 文字 城市、阶级 国家的形成、文字的出现是文明诞生的基本标志。 二、古代文明的多元特点(基本独立发展;多元化) 古代主要文明示意图 1、大多邻近大河流域 2、基本位于中纬度、北温带 6 (1)时间:前3500年~前18世纪 (2)自然环境:幼发拉底河和底格里斯河流域。(两河流域) (3)政治 ①前2900 年,苏美尔地区出现城市国家。 ②古巴比伦王国 前18 世纪,汉谟拉比统一两河流域,建立君主专制制度。 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早较完整的成文法典。 (4)文化: 楔形文字是最古老文字;

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