1.1 加减法的意义和各部分之间的关系（课件）人教版四年级下册数学

第1课时 加、减法的意义和各部分之间的关系 RJ 四年级下册 课前预习 第一单元 四则运算 1 413＋587＝ 671＋322＝ 739－58＝ 229＋85＝ 862－715＝ 310－224＝ 1000 993 681 314 147 86 计算下面各题。 第一步 旧知回顾 第二步 新知引入 打开书第2页，看看书中这道题是怎样计算的，你又是怎样理解题意的。下面让我们一块学习教材吧！ 用线段图理解一下吧！ 第三步 精读教材 请仔细阅读课本19页情景图，你能发现什么重要信息？ 把814和1124两个数合并成了一个数，用什么法计算？在书中找出来。 ?km 加法中各部分的名称是什么？在书中找出来。 在这个算式中，哪个是加数？哪个是和？ 认真读题，你会列式吗？用什么法计算的？ 已知部分求总长用加法 已知总长求部分用减法 已知总长求部分用减法 和 一个加数 另一个加数 加数 加数 和 减法中各部分的名称是什么？在书中找出来。 减去的数叫做减数， 减后的结果叫做差。 被减数 减数 差 在这两个算式中，哪个数是被减数？哪个数是减数哪个数是差？ 写几个加法和减法算式，自己验证一下。 你能总结一下加、减法之间的关系吗? 你知道加、减法之间的关系吗？ 1.加法各部分间的关系：和＝加数＋加数；加数＝和－另一个加数。 2.减法各部分间的关系：差＝被减数－减数；减数＝被减数－差；被减数＝减数＋差。 第四步 我的收获 试着完成课本第3页的做一做。 第五步 小试牛刀 $