5.2凝聚价值追求（教学设计）-2022年秋九年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（部编版）

第五课 守望精神家园 第二课时 凝聚价值追求 教师寄语：自觉传承和弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观! 学习目标  1、识记民族精神的内涵、特点、表现及重要性； 2、知道社会主义核心价值观的内容及重要作用； 3、在日常生活中，用实际行动弘扬民族精神，自觉践行社会主义核心价值观。 【重点难点】 重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。 难点：如何在学习、工作、社会生活中传承和弘扬民族精神，培育践行社会主义核心价值观。 教学过程 一、创设情景，导入新课　 在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。 ——习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话 为什么要大力弘扬伟大的抗疫精神？怎样弘扬伟大的抗疫精神?伟大的抗疫精神和民族精神有什么关系?本节课来探讨这方面的话题。《凝聚价值追求》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习 阅读教材P66－73页，思考下列问题： 1、民族精神的内涵、核心、特点（品质）是什么? 2、为什么要弘扬培育伟大的民族精神？ 3、列举民族精神的具体体现？ 4、如何传承和弘扬民族精神？ 5、社会主义核心价值观的内容有哪些？ 6、为什么要践行社会主义核心价值观？ 7、生活中，我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观？ 板块一：高扬民族精神 活动二：七嘴八舌 探究民族精神的魂 1、全班分成团结统一、爱好和平、自强不息、勤劳勇敢四个小组，每个小组分别讲述两个故事（或典故）、三个成语或名言警句填入下面表中。 名言警句 历史典故 成语 体现精神 天下兴亡、匹夫有责；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 精忠报国、虎门销烟 精忠报国、忧国忧民、以身许国 爱国主义 定于一”、“尚统一”、“一天下” 郑成功收复台湾、戚继光抗倭、左宗棠收复新疆 众志成城、同舟共济、同心协力 团结统一 “与人为善”，“和气生财”；“亲仁善邻，国之宝也”；“礼之用，和为贵”；“天时不如地利，地利不如人和”。 文成公主入藏、