新教材2019选择性必修2教材解读

普通高中教科书物理 选择性必修第二册 教材介绍 本册教材总体安排 01 要落实课程标准四个方面的内容 磁场 第一章 安培力与洛伦兹力 电磁感应及其应用 第二章 电磁感应 第三章 交变电流 电磁振荡与电磁波 第四章 电磁振荡与电磁波 传感器 第五章 传感器 本册教材总体安排 01 核心素养 通过安培力与洛伦兹力的学习进一步认识场的概念。 通过对感应电流等相关问题的科学探究，强调对实验现象和实验结果进 行归纳推理的方法。 了解电磁感应定律、楞次定律等电磁学基本规律在生产生活中的应用。 了解电磁振荡的过程、交变电流的产生原理和方式以及高压输电、变压 器等的原理，认识常用传感器的基本原理和简单的控制电路。深入认识物理学对 现代生活和科技社会发展的促进作用。 本册教材总体安排 01 课程结构 原教科书3-1 选择性必修第二册 2020/8/3 原选修3-2 选择性必修第二册 2020/8/3 原选修3-2 选择性必修第二册 2020/8/3 选择性必修第二册 原选修3-4 2020/8/3 原选修3-2 选择性必修第二册 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 课程标准的要求 通过实验，认识安培力。能判断安培力的方向，会计算安培力的 大小。了解安培力在生产生活中的应用。 通过实验，认识洛伦兹力。能判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦 兹力的大小。 能用洛伦兹力分析带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。了解带电 粒子在匀强磁场中的偏转及其应用。 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 本章教材结构 第一章 安培力与洛伦兹力 磁场对通电导线的作用力 磁场对运动电荷的作用力 带电粒子在匀强磁场中的运动 质谱仪与回旋加速器 第一章 安培力与洛伦兹力 选择性必修第二册 磁场 磁感线 磁感应强度 磁通量 …… …… 第十三章 电磁感应与电磁波初步 必修第三册 磁场的概念，研究 磁场的工具 安培力的方向、大 小及应用 洛伦兹力的方向、 大小及应用 1. 磁场对通电导线的作用力 磁场对运动电荷的作用力 带电粒子在匀强磁场中的运动 质谱仪与回旋加速器 本章知识结构如下图所示。 本章在必修第三册介绍磁场知识的基础上，进一步介绍磁场与通电导线、带 电粒子之间的相互作用。本章共4节，第1节和第2节按照先讲宏观、后讲微观的 顺序分别介绍了安培力、洛伦兹力。第3节介绍了带电粒子在匀强磁场中的运动 规律，第4节以质谱仪与加速器为例介绍了前面所讲的概念规律的应用。 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 核心素养 1. 物理观念 教材中安排的安培力和洛伦兹力的内容，是学生继续从场的观点认识 相互作用的好素材。教材在编写时一方面注意帮助学生准确地把握概念、 规律的内涵，另一方面注重加强对概念、规律的灵活应用,以便将相关核心 概念与规律建立联系，进一步提炼和升华，形成科学的物理观念。 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 物理观念 如在研究安培力时指出“磁场、安培力的问题，在很多方面都与电场、库仑 力的问题相似”。同时又指出，安培力与库仑力的区别。 一方面帮助学生建立新知与旧知的联系，另一方面指出它们的关键不同。讲 完洛伦兹力之后,教材又不失时机地提到，通电导线在磁场中受到的安培力，实 际是洛伦兹力的宏观表现。 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 核心素养 2.科学思维 教材注意活动的编排，引导学生运用科学思维方法，从定性和定量两个方面对 相关问题进行科学推理，找出规律，最后形成结论。 以问题串的形式引发学生的思考，为进一步学习指明方向。进而通过分析实验 现象，定性地了解并归纳出洛伦兹力的方向。 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 核心素养 3.科学探究 教材在呈现知识时关注学生获取知识的过 程，注意为学生的自主探究搭建平台，以增强 科学探究能力。 第一章 安培力与洛伦兹力 概述 02 核心素养 4.科学态度与责任 专设一节“质谱仪与回旋加速器”，作为带电粒子在匀强磁场中运动的知识在 现代科学技术中广泛应用的实例。在编排时尤其注意通过问题串的设置，激发学生 学习和研究物理的好奇心与求知欲，让学生在自主解决问题中获得成就感，在紧密 联系实际中培养学生的创新能力。 第一章 安培力与洛伦兹力 具体说明 03 第一章 安培力与洛伦兹力 磁场对通电导线的作用力 磁场对运动电荷的作用力 带电粒子在匀强磁场中的运动 质谱仪与回旋加速器 第1节 磁场对通电导线的作用力 1. 问题引入 教科书通过演示实验，让学生观察到导 体棒受力后向左或向右运动，受力的方向与 磁感应强度的方向和电流的方向有什么样的 关系呢？力的大小又与哪些因素有关呢？带 着这些问题开始这节课的学习。 2.磁场对通电导线的作用力 在必修第三册中，为了定义磁感应强度，在电流方向与磁场方向垂直的 情况下，让学生初步