内容正文:
7.听听,秋的声音
部编版三年级上册
新课导入
1.
认识“抖、蟋、蟀”等9个生字。
2.
正确、熟练、有感情地朗读课文。边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。
3.
仿照诗歌内容,补写几句诗文。
新课导入
秋季是收获的季节,它悄悄地来到我们身边,不仅带来了缤纷的色彩,还带来了奇妙的声音,一位诗人在听到秋天奇妙的声音后,写下了一首优美的诗。今天我们来学习《听听,秋的声音》。
作者介绍
毕国瑛,女。1980年毕业于上海师范专科学校,留校任附小语文教师。1986年调上海少年报社《童话报》编辑部任编辑。当代诗人、作家。作品有《我们和青春对话》《我们去听秋的声音》等。
自读课文
自读课文
要求:
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音,圈出新字生词;
3、把句子读通顺,难理解的句子多读几遍;
4、给每个自然段标上序号。
生字学习
抖 蟋 蟀 振
掠 吟 辽 阔
dǒu xī shuài zhèn
lüè yín liáo kuò
生字组词
抖 蟋 蟀 振
掠 吟 辽 阔
我 会 组 词
蟋蟀
斗蟋蟀
掠过 飞掠
发抖 抖动
沉吟 吟唱
辽阔 辽宁
宽阔 广阔
振动 振奋
词语认读
抖动 道别 蟋蟀 振动 歌韵
大雁 叮咛 掠过 歌吟 辽阔
饱满 谷粒 匆匆
多音字学习
别
bié
biè
分别
别扭
多音字学习
撒
sā
sǎ
撒手
撒种
词语释义
物体以某一空间位置为中心不断往复运动。如钟摆等的运动。也叫振荡。
快速的摩擦而过;从头顶经过。
广阔;宽广。
怕对方不重视,反复地告诉。
指歌曲的韵味,即声韵所体现的意味。
振动:
掠过:
辽阔:
叮咛:
歌韵:
近义词
道别——
叮咛——