专题05 光合作用和呼吸作用-5年（2018-2022）中考1年模拟生物分项汇编（福建专用）

专题05 光合作用和呼吸作用 一、单选题 1．（2021·福建·中考真题）为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。 实验组 条件 二氧化碳的变化量 甲 放置于黑暗处12小时 Q1 乙 放置于阳光下12小时 Q2 下列相关叙述错误的是（　　） A．叶片的白斑部分不进行光合作用 B．Q1与植株所有细胞有关 C．Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量 D．Q2是光合作用利用二氧化碳的量 2．（2020·福建·中考真题）植物进行光合作用的主要器官是（　　） A．花 B．叶 C．茎 D．根 3．（2019·福建·中考真题）甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（   ） A．光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等B．光照强度为a时，乙不进行光合作用 C．光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同 D．光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长 4．（2018·福建·中考真题）为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（C02）的减少量；然后黑喑处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中C02的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是 温度设置 5℃ 10℃ 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 光照12小时C02的减少量（mg） 12 21 30 39 45 42 黑暗12小时C02的增加量（mg） 6 9 12 18 27 36 A．光照12小时后，25℃组植物光合作用共消耗45mgC02 B．光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多 C．24小时后，10℃组密闭环境中C02减少30mg D．24小时后，20℃组植物积累有机物最多 二、判断题 5．（2017·福建·中考真题）右图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。判断下列说法是否正确。（正确的画“V”，错 误的画“X”） ( )(1)该细胞属于动物细胞。 ( )(2)①所指的生理过程是呼吸作用。 ( )(3) B所代表的结构是线粒体。 ( )(4)②过程释放细胞生命活动所需的能量。 三、综合题 6．（2022·福建·中考真题）了解各种外界环境因素对光合作用的影响，对于提高作物产量和品质有重要意义。某学习小组做了“探究光照强度对光合作用的影响”实验。 Ⅰ．制备材料、装置 a．取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，制备直径均为0．6cm的叶圆片若干。 b．抽除叶圆片叶肉细胞间隙中的气体，目的是使其能在溶液中下沉。 c．以智能LED射灯作为光源，使用透明玻璃板做成罩子罩住射灯。 Ⅱ．具体操作 取4个烧杯，分别加入等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液（提供二氧化碳），分别放入10个已抽除气体的叶圆片，叶圆片沉底。再将烧杯置于自制实验装置上，给予4种不同强度的光照（如图1）。记录每个叶圆片上浮的时间并计算每组的平均值。 (1)植物细胞光合作用的场所是______，它在菠菜叶中数量较多，因此菠菜叶适合作为本实验的材料。 (2)写出实验中控制单一变量的一种做法： 。 (3)每组叶圆片上浮的时间取平均值，目的是 。 (4)实验结果如图2所示，光照强度为时，叶圆片平均上浮的时间最短，原因是 。 (5)光合作用受多种外界环境因素的影响，除光照强度外，还可以用本实验装置探究______对光合作用的影响。 7．（2020·福建·中考真题）学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。 （1）种子萌发时，一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的______。 （2）移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位——______。 （3）同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图1），只有______（选填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[ ]上。 （4）搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的______，促进光合作用。 （5）图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中，______段（用字母表示）的变化表明，植物呼吸作用消耗的有机物多于光合