内容正文:
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③本节ppt共58页、2个视频,可根据需要选择点播,比较方便。
④本ppt使用PowerPoint制作,画面比例为 宽屏16:9,
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①《探究不同物质的吸热能力》
②《课堂总结》
第十二章
江苏科学技术出版社
机械能
和内能
九年级物理上册
无论是玩具车还是汽车,都深深地吸引着我们.
为什么有的玩具车不使用电池,它也能向前跑?
为什么汽车要加注燃料后才能行驶?
为什么要向汽车发动机的水箱中加水?
… … … …
这其中的奥秘是什么呢?
发动机中的“秘密”
热传递过程中
吸收放出的热量
比热容
三、物质的比热容
3
1
导入新课
①你去过大海边吗?烈日下的中午,当你在水中游泳上岸时,脚踩在沙子上有什么感觉?与在水中的感觉有什么不同?
②而到了傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的。
白天海水凉,
沙滩烫脚。
傍晚沙滩凉,
海水却暖暖。
同样的太阳照射下,为什么沙子和水的温度不同?
导入新课
②比较下面两图,看一看两地的气温情况,发现什么规律?
为什么沙漠地区比沿海地区的昼夜温差大?
第3节 物质的比热容
温度差
为6℃
温度差
为16℃
吐鲁番市这天白天的温度达到37℃,夜间温度降到21℃ 。
上海市这天白天的最高温度33℃,夜间的最低温度为27℃。
导入新课
2
学习新课
12.5 探究不同物质吸热升温的现象
活 动
提出问题
初夏,小明和小华去海边游玩。中午,他们赤脚走在海边的沙滩上,觉得沙子很烫;当他们跳进海水中时,却觉得海水较凉。
同样都是在太阳光照射下,为什么海水和沙子的温度不一样呢?
可能是沙子和水吸收相同热量时升高的温度不相同,沙子吸热升温比水快的缘故.
猜想与假设
一、比热容
实验设计
探究不同物质吸热升温的情况
①如果沙子和水的质量不相等,会不会对实验结果有影响?
有影响。可以控制沙子和水的质量相等.
②如何控制沙子和水吸收的热量相同?
可以用相同酒精灯对沙子和水加热相同的时间.
1. 研究方法——控制变量法、转换法
转换法
用加热时间
替代吸收的热量。
如果热源相同、加热方法相同,可以认为单位时间内物体吸收的热量相等。
信息快递
控制
变量法
一、比热容
使用易拉罐:易拉罐的导热性好。
1. 将质量相等的沙子和水分别装入易拉罐中,测量并记录沙子和水的初温。
天平测量
温度计
实验与记录
2. 把装有沙子的易拉罐放在石棉网上,用酒精灯加热,用玻璃棒不断进行搅拌,每隔1min测量记录一次温度,一段时间后,撤去酒精灯,将数据记入表格。
一、比热容
3. 把装有水的易拉罐放在石棉网上,用酒精灯加热,用玻璃棒不断进行搅拌,每隔1min测量记录一次温度,一段时间后,撤去酒精灯,将数据记入表格。
加热时间/min 0 1 2 3
温度/℃ 沙子
水
18
18
24
21
30
24
36
27
搅拌的目的:使沙子和水受热均匀。
一、比热容
分析与结论
沙子
水
0 1 2 3 4 时间/min
42
39
36
33
30
27
24
21
18
温度/ ℃
加热时间/min 0 1 2 3 4
温度/℃ 沙子 18 24 30 36 42
水 18 21 24 27 30
根据实验数据,在坐标系中画出沙子和水温度随时间变化的图像.
一、比热容
1. 质量相等的沙子和水,哪一个升温快?你是怎么得到这一结论的?
沙子升温快,加热时间相同时,升高的温度高。或两者升高相同的温度时,沙子所用时间短。
2. 质量相等的沙子和水升高相同的温度,哪一个吸收的热量多?你是怎么得到这一结论的?
水。升高相同的温度,加热时间长,吸收的热量多。
分析图像,并讨论:
一、比热容
不同物质在质量_______,升高温度_______的条件下,吸收的热量____________。
水
相等
相同
不相等
换用其他的不同物质进行实验,得到的结果是类似的.
实验结论:
质量相等的沙子和水升高相同的温度,____吸收的热量多。
一、比热容
视频演示——《探究不同物质的吸热能力》
一、比热容
设质量为m,吸收(或放出)的热量为Q,升高(或降低)的温度为∆t.
同种物质,;
不同物质, 的值一般是不同的。
1. 比热容
物理学中,将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做比热容。符号:c
二、比热容(specific heat)
一