第一单元 学段四 第3课 实践是检验真理的唯一标准（配套课件） -2021-2022学年高二语文【步步高】学习笔记（统编版选择性必修中册）

学段四 素养形成训练——一课双练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 Ⅰ 语言素养专练 Ⅱ 思维素养专练 阅读下面的文字，完成1～3题。 有些文字是闪亮的，因为它早已镌刻在历史的丰碑上。有些篇章是不朽的，因为它曾经迸发出________般的力量，推动着历史的车轮向前。《报章里的改革史》是1978年以来改革的一个缩影，可以帮助人们回顾和理解这一段历史是如何演进的，从中领悟改革的势在必行，并从历史的智慧中寻找破解现实难题的方法。如果从单篇文章来看，可能是一个案例，可能是个人的作为，但是把这一组组文章积集在一起，它就成为由改革大潮汇聚成的时代洪流，展现了 ________的时代风貌。 Ⅰ 语言素养专练 1 2 3 4 5 6 新华社发表的《实行大包干责任制　凤阳县大旱之年夺得夏粮丰收》一文引发了“凤阳大包干”的报道潮，凤阳县小岗村的“小岗大包干”创举成为中国农村改革的标志。《关广梅现象》引发的“社资”之争发人深省，真是一石击破水中天，党的十三大一锤定音，提出了在社会主义初级阶段明确多种经济成分并存的论断。在这些人和事的报道背后，承载着一个个重大的政治经济问题，那些曾经困扰着人们的问题通过媒体的报道后，产生了强烈的反响，极大地推动了社会的变革进程。 1 2 3 4 5 6 《报章里的改革史》，(　　　　)。真正的改革者从来不会在困难面前退缩，在《实践是检验真理的唯一标准》一文作者和编者的身上，我们能感受到他们在探索真理过程中的大无畏精神，在当时________的时期，他们完全不顾个人的前途和安危，勇敢地喊出________的声音。 1 2 3 4 5 6 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.排山倒海　波澜壮阔　春寒料峭　振聋发聩 B.地覆天翻 叱咤风云 十风五雨 醍醐灌顶 C.排山倒海 叱咤风云 十风五雨 振聋发聩 D.地覆天翻 波澜壮阔 春寒料峭 醍醐灌顶 √ 1 2 3 4 5 6 解析　排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强，声势大。地覆天翻：形容变化极大，也形容闹得很凶。语境强调的是有些篇章的力量大，起到推动历史的车轮向前的作用，所以应选用“排山倒海”。波澜壮阔：形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。叱咤风云：形容声势威力很大，一般指人。语境说的是把一组组文章积集在一起，展现的时代风貌规模大，所以应选用“波澜壮阔”。春寒料峭：形容初春的寒冷。十风五雨：形容风调雨顺，气候适宜。语境强调的是当时的环境不利，所以应选用“春寒料峭”。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。语境强调的是《实践是检验真理的唯一标准》一文作者和编者用这篇文章发出的声音能够唤醒糊涂麻木的人，所以应选用“振聋发聩”。 1 2 3 4 5 6 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.《关广梅现象》一石击破水中天，“社资”之争发人深省，党的十三大明 确提出了多种经济成分并存的社会主义初级阶段的论断，一锤定音。 B.《关广梅现象》一石击破水中天，爆出发人深省的“社资”之争，党的十 三大一锤定音，提出了在社会主义初级阶段多种经济成分并存的明确论断。 C.《关广梅现象》也是一石击破水中天，“社资”之争发人深省，党的十三 大一锤定音，明确提出了在社会主义初级阶段多种经济成分并存的论断。 D.《关广梅现象》也是一石击破水中天，爆出发人深省的“社资”之争，党 的十三大一锤定音，提出了在社会主义初级阶段多种经济成分并存的明确 论断。 √ 1 2 3 4 5 6 解析　《关广梅现象》与前面的《实行大包干责任制　凤阳县大旱之年夺得夏粮丰收》都是当时影响很大的新闻，表述时应在后一个新闻中加“也是”，排除A、B两项。 “明确”作状语修饰“提出”而非“论断”，排除D项。故选C。 1 2 3 4 5 6 3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A.深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是充满艰难险阻，越是需要改 革创新 B.让人深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是需要改革创新，越是充 满艰难险阻 C.深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是需要改革创新，越是充满艰 难险阻 D.让人深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是充满艰难险阻，越是需 要改革创新 √ 1 2 3 4 5 6 解析　本题句子的主语“《报章里的改革史》”不能搭配“感受”，只能让人“感受”，因此排除A、C两项。 “改革创新”与下句“真正的改革者”相衔接，应排除B项。故选D。 1 2 3 4 5 6 4.填入下面一段话空缺处的句子，排序最恰当的一项是 有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一