13.2 内能-2022-2023学年九年级物理全一册易混易错练习（人教版）

13.2内能（原卷版） 一、课程标准要求： 了解并掌握分子动能、分子势能和内能的基本概念；知道热传递的概念及发生热传递的条件，知道热量及其单位；知道并能正确运用改变内能的方式。 二、知识梳理 1.物体内所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 ①一切物体都具有内能； ②同一物体在任何情况下都有内能； ③内能的单位是焦耳，符号是J。 2.同一物体，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大；温度越低高，分子运动越缓慢，内能越小。 3.物体的内能与物体的质量、状态、体积等因素有关。 ※4.物体内能增大时，温度不一定升高。（晶体熔化过程） 5.热传递 ①条件：物体间存在温度差； ②过程：高温物体放热，低温物体吸热； ③结果：高低温物体恒温； ④实质：能量的转移。 6.热量：热传递过程中传递能量的多少。 7改变内能的方式： ①做功；②热传递。 ※8.内能、热量、温度概念的辨析： ①同一物体温度升高，内能增大；内能增大，温度不一定升高； ②物体吸收热量，内能一定增大；内能增大，不一定是吸收了热量； ③物体温度升高，不一定是吸收了热量；吸收了热量，温度不一定升高。 三、题目辨析 易错点辨识一： 温度、内能、热量三者关系的辨识时本节知识的难点，温度是内能大小的直观体现，同一物体温度高，内能大；热量是能量转移的具体形式，发生热传递需要物体间存在温度差，热量有高温物体传至低温物体；内能是物体具有的真实能力，与物体自身的质量、状态、体积等因素有关。内能不能传递，热量不能含有。 1、关于热学问题中温度、热量和内能的说法错误的是（　　） A、物体放出热量，其内能一定减小、温度一定降低 B、热量可以是从内能多的物体向内能少的物体传递 C、把热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能 D、冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变 2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A、 0℃的冰块内能为0J B、汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加 C、存在温度差的两个物体相接触会发生热传递 D、出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少 3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A、0℃的物体也具有内能 B、只要物体放出热量，温度就一定降低 C、物体温度越高，含有的热量越多 D、热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 4、将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是（　　） A、水将温度传给了玻璃杯 B、水含有的热量减少 C、玻璃杯增加的内能大于水减少的内能 D、能的总量保持不变 5、下列说法中正确的是（ ） A、物体温度升高，内能一定增大，且一定从外界吸收了热量 B、物体放出了热量，内能一定减少，温度一定降低 C、物体内能增大了，一定吸收了热量，且温度一定升高 D、一个物体温度没变，可能内能增大了，也可能减少了 6、在物理学中“热”有很多含义，如“热量”“内能”“温度”等，说出下面的情形中热的含义 ： ①水深火热 ； ②物体吸热 ； ③摩擦生热 ； ④热胀冷缩 ；． 易错点辨识二： 改变内能的方法包括做功和热传递两种，做功的实质是能量的转换；热传递的实质是能量的转移。 1、下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（　　） 2、下列现象中，通过热传递改变内能的是( ) 3、实验过程中可以通过热传递的方法改变物体内能，热传递实质是（　　） A、能量从内能大的物体传给内能小的物体 B、能量从热量多的物体传给热量少的物体 C、能量从温度高的物体传给温度低的物体 D、能量从质量大的物体传给质量小的物体 4、下面通过做功使物体内能增加的是（　　） A、把铁丝反复弯折，弯折处变热 B、把钢球放入炉火中，烧一段时间 C、冬天，用热水袋对手进行取暖 D、水烧开时，水蒸气将壶盖顶起 5、端午佳节，粽香万里。煮粽子是通过___ ___（选填“做功”或“热传递”）的方式来增大粽子的内能；煮熟的粽子散发出香味，这是__ ____现象。 6、南极洲的冰川________内能（选填“具有”或“不具有”），古人钻木取火是通过________的方式来改变物体内能的。 7、改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是利用 方式使玻璃筒内空气的内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图（乙）所示实验，展示了人类利用内能的过程，是利用 的方式使水加热至沸腾。 8、小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系