第9课 两宋的政治和军事 史料研读和说课课件-2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上

第9课两宋的政治和军事 课标要求： 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 史料阅读和说课设计 各位老师好：今天我说课的课题是《 》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材（地位与作用）《 》是人教版高中教材第 （）单元第 （）个课题。在此之前，学生们已经学习了 （），这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着 （）年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1. 知识与技能目标2. 过程与方法目标3. 情感与价值观目标 三、说教学的重难点 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。教学重点：重点的依据是只有掌握了 ，才能理解和掌握 。教学难点：难点的依据是 较抽象，学生没有这方面的基础知识。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。 四、说教法…… 课标中需要大家了解的历史概念信息包括： 1. 宋初中央集权的加强（① 地方的进一步收权：派文官出任地方各州长官，并增设通判，与知州副署文书，彼此制约，节度使逐渐变为虚衔；设诸路转运使统管地方财政，保证地方赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。② 分散机构权力：在中央，枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相；枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵；在地方，包括转运司在内，设立平行的四个路级机构，合称“四监司”，从不同方面监控各州。③ 崇文抑武：“杯酒释兵权”，罢免武将兵权，文官出任枢密院长官；大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。★综合而言，这些措施有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央事权；但是制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长因循保守的政治风气。）； 2. 边防压力与财政危机（① 北宋与辽、西夏的和战：“澶州之战” 与“澶渊之盟”，宋辽和议，给予辽朝岁币，随后双方