【同步备课】识字3.口耳目 第一课时（ 课件）一年级语文上册部编版

眼睛 两只葡萄黑又亮， 只能欣赏不能吃。 白天陪我看世界， 晚上伴我入梦乡。 叶子有两片， 左右各一边， 说话能听着， 终生不相见。 耳朵 红门楼， 白院墙， 里面卧个红姑娘。 既会说， 又会唱， 一日三餐用得上。 嘴巴 口耳目 他们做了些什么？ 他们在讨论什么呢？ 小刚 丽丽 小红 口 耳 目 手 足 请同学们用这五个生字各说一句话。 耳：他的耳朵可真灵敏； 目：他虽然双目失明，却仍乐观的生活着； 手：他那双灵巧的手制作出许多精美的手工艺品； 口：他深深的呼了一口气； 足：他跑着跑着，足底一滑，摔倒了。 口 耳 目 手 足 请你仔细观察，想一想这些象形字分别对应右边的哪个汉字呢？ 足 口 手 耳 目 1.请大家摸摸你的“口耳目足手”。 2.并将图片与汉字连一连。 手 识字“手” 请你举起手，我们一起认识认识识 “手”的不同部位。 手心 手掌 手背 手指 手腕 请你伸出手手，我们一起做几个和手有关的动作吧。 搓手 拍手 招手 握手 足 识字“足” 千里之行，（ ）。 始于足下 足是我们重要的身体部位之一，它能做许多的动作呢，你能说一说吗？ 踢 跑 跳 蹦 走 耳 目 口 手 足 我会读 写字“口” ①这个字由几画写成？ ②“口”中有没有哪个笔画同学们不认识？ 口 横折是一笔构成的。 ③请你用“口”字组组词。 【人口、口红、口号、 口算、大口】 ④我会用“口”字造句。 我家有四口人。 口 头正身直足安， 眼离书本一尺。 胸离桌子一拳， 手离笔尖一寸。 写一写 小提示：“口”字左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，“口”呈上宽下略窄，不要把“口”写成方块。 写字“耳” ①请你分别捏捏自己的左右耳垂。 耳 耳 头正身直足安， 眼离书本一尺。 胸离桌子一拳， 手离笔尖一寸。 写一写 小提示：“耳”四个横的长短变化各不相同，第一笔横为中横，且要平稳，最后一笔是长横，要稍稍向上斜。 写字“目” 目 ①黑板是什么颜色的呢？ ③请你用“目”字组组词。 ④我会用“目”字造句。 ②你是怎么知道的呢？ 【目光 题目 目录 目的 目不转睛】 奶奶用慈祥的眼睛看着我。 目 头正身直足安， 眼离书本一尺。 胸离桌子一拳， 手离笔尖一寸。 写一写 小提示：“目”字第二笔是横折，但是看起来与横折钩有些类似，这里的钩，是书写时笔锋自然带出来的钩，是笔意相连