内容正文:
统编版一年级语文上册
识字(一) 3 口耳目
课前导入
说说图片上是人体的什么器官?
口耳目
第一课时
仔细观察图画,想一想:图中的小朋友在做什么?
4
足
目
口
耳
手
5
人有两个宝
人有两个宝,双手和大脑。
双手会做事,大脑能思考。
动手不动脑,事情做不好。
动手又动脑,才能有创造。
双手
大脑
我会读
读一读儿歌,说说人的两个宝分别是什么。
我 会 认
字词乐园
ěr
耳
木耳 耳朵 耳洞
目
耳
木耳
银耳
我 会 认
字词乐园
kǒu
口
一口 人口 口水
砸金蛋
口罩
户口
门口
口
我 会 认
字词乐园
mù
目
耳目 目光 目的
口
耳
目
手
足
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我 会 认
字词乐园
shǒu
手
大手 水手 手心
目
比目鱼
我 会 认
字词乐园
zhàn
站
站立 站直
“立”刻“占”领高地。
识字巧方法
我 会 认
字词乐园
zú
足
满足 足球
上边住一“口”,下边有一“人”,
横竖在中间,全靠它出门。
识字巧方法
耳
耳廓
耳垂儿
手
手心
手指
手掌
手腕
手背
我 会 认
字词乐园
zuò
坐
坐下 请坐
二“人”“土”上“坐”。
识字巧方法
口 耳 目 手 足
字词乐园
耳
手
目
坐
站
足
口
目
耳
口
手
足
随堂小测 素养提升
2.我们站立的时候要像_____ 一样挺直,坐着的时候要像
_____一样四平八稳。走路时像刮___一样快,睡觉时像
_____一样。
1.我积累的生字词:______________________
3.我要保持站、坐、行、卧的正确姿势,养成良好的习惯。
我的收获
松树
台钟
风
弓箭
口 耳 目 手 足
我
会
读
口能说,
耳能听,
目能看,
手能做,
足能行。
口耳目手足,
人的五件宝,
学习和劳动,
天天离不了。
① 足
② 口
③ 目
④ 手
⑤ 耳
1.我们用( )说话。 2.我们用( )听声音。
3.我们用( )写字。 4.我们用( )走路。
5.我们用( )看东西。
②
⑤
④
①
③
一、选一选。
如风
二、读一读,连一连。
如松
如弓
如钟
站
坐
行
卧
板书设计 思维导图
口
目
手
耳
足
说
听
看
做
行
口耳目
站
坐
行
卧
松
钟
风
弓
功能
如
布置作业 夯实课堂
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