第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 单元提升-（配套课件）2022秋八年级上册初二历史【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 历 史 上册 八年级 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 单元提升 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 【时空坐标】 时空坐标 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 【知识网络】 知识网络 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 单元知识整合 一、解读武昌起义与全国各省独立形势图 单元知识整合 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 续表 反映 史实 辛亥革命(1911年) 重要 地点 (1)武昌(辛亥革命爆发的地点):1911年10月10日晚,新军工程营的革命党人发动武昌起义,占领武昌全城,随后革命在武汉三镇取得胜利 (2)南京:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立。1912年3月11日,孙中山颁布《中华民国临时约法》 (3)京师(北京):1912年2月12日,袁世凯逼迫宣统帝下诏退位。3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统,后临时政府迁往北京,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取 单元知识整合 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 续表 性质 近代民族民主革命 意义 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门 单元知识整合 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 二、北洋军阀的统治与军阀割据 袁 世 凯 独 裁 统 治   窃取 革命 果实 1912年3月,袁世凯就任中华民国临时大总统 二次 革命 宋教仁遇刺后,孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁,发动“二次革命”,后失败 专制 独裁 对内:强迫国会选举他为正式大总统,废除《中华民国临时约法》,改责任内阁制为总统制 对外:接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容,以换取日本的支持 单元知识整合 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 袁 世 凯 独 裁 统 治 护国 战争 复辟帝制:1915年末,袁世凯恢复帝制,改中华民国为“中华帝国” 1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁,护国战争爆发。1916年3月,袁世凯取消帝制。6月,袁世凯在绝望中死去 军 阀 割 据 派系 以冯国璋、曹锟为首的直系军阀,以段祺瑞为首的皖系军阀,以张作霖为首的奉系军阀等 影响 军阀为了争夺地盘和巩固政权,连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中 单元知识整合 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 1.20世纪初期,章炳麟、邹容、陈天华等人纷纷著书立说,宣扬革命,为中国同盟会的建立奠定了思想基础。当时他们宣传的思想主要是( ) A.中学为主,西学为用 B.推翻清政府,建立民主共和制 C.维新变法,君主立宪 D.提倡“师夷长技以制夷” 中考重点突破 B 中考重点突破 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 2. “黄兴担任进攻督署,于(1911年)4月27日下午5时30分,率选锋队120余人……直攻两广总督衙门。”这次起义是 ( ) A.黄花岗起义 B.安庆起义 C.广西起义 D.武昌起义 A 中考重点突破 -- 单元提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 时空坐标 知识网络 单元知识整合 中考重点突破 3.[苏州中考]孙中山在《建国方略》中说:“当初次之失败也,举国舆论莫不目予(我)辈为乱臣贼子。凡认识者,视(吾人)为毒蛇猛兽,而莫敢与吾人交游。惟庚子(1900年)失败之后,鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士,且多为吾人扼腕叹惜,恨其事之不成矣。”形势的变化反映出( ) A.革命有了广泛的群众基础 B.革命时机和条件已经成熟 C.清王朝的统治已不得人心 D.民主共和观念已深入人心 C 中考重点突破 -- 单元提