内容正文:
新课标 北师大版
七年级上册
2.2数轴
第二章
有理数及其运算
学习目标
1.通过与温度计的类比认识数轴,理解数轴的三要素并会画数轴。
2.能说出数轴上的已知点所表示的数,能将已知数在数轴上表示出来。
3.能利用数轴比较有理数的大小。
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情境导入
整数和分数统称为 .
有理数
整数
正整数
零
负整数
正分数
负分数
分数
有理数
正有理数
正整数
零
负整数
正分数
负分数
负有理数
有理数
按定义分
按符号分
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情境导入
观察
40
35
30
25
20
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
-25
-30
-35
-40
如果我们把温度计放平温度计上的刻度有什么特点?
40
35
30
25
20
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
-25
-30
-35
-40
每个刻度表示一个度数,有正数,0,负数。
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探究新知
核心知识点一:
数轴的概念
我们能否用一条直线来代替温度计来表示数呢?
1、画一条水平直线,并在直线上取一点0,我们把它称为原点,
(原点相当于温度计的0℃.)作为正数和负数的分界。
2、规定直线上向右的方向为正方向,并用箭头表示。(向左为负方向)
3、选取某适当长度作为单位长度,(相当于温度计上1℃占一小格的长度)。
0
原点
1
2
3
-1
-2
-3
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探究新知
0
1
2
3
-1
-2
-3
数轴:规定了原点 、 正方向和单位长度的直线叫做数轴
怎么画出数轴?
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探究新知
数轴的画法
0
1
2
3
-1
-2
-3
一画:画一条直线(一般是水平直线);
二取:选取原点,并用这点表示数字0;
三定:确定正方向,用箭头表示(一般规定向右为正);
四统一:单位长度应统一;
五标数:在原点左右两边依次标上对应的刻度数.
一画
二定
三选
四统一
五标数
即:
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探究新知
归纳总结
0
1
-1
-2
2
-3
3
数轴就是规定了原点、单位长度和正方向的直线.
数轴的三要素
单位长度
原点
正方向
思考:你认为数轴最重要的是哪几点?
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探究新知
例1:下列是数轴的是( )
解析:A