2.7 有理数的乘方 (2) 课件 2022—2023学年苏科版数学七年级上册

2022-08-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.7 有理数的乘方
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 274 KB
发布时间 2022-08-11
更新时间 2022-08-29
作者 数学小海洋
品牌系列 -
审核时间 2022-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34554016.html
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来源 学科网

内容正文:

苏科版 七年级上册 2.7有理数的乘方(2) 1、“先见闪电,后闻雷声”,那是因为光的传播速度大约为300 000 000 m/s,而在常温下,声音的传播速度大约为340 m/s,光的传播速度远远大于声音的传播速度. 情境引入 2、目前宇宙的年龄为13 820 000 000年 1.人体中大约有25 000 000 000 000个红细胞.先将25 000 000 000 000输入计算器,再按“=”键,计算器上是如何显示这个数的? 2.用计算器计算8 000 000×600 000 000,计算器上是如何显示计算结果的? 计算器显示2.5×1013 4.8×1015. 在生活中我们还会遇到一些比较大的数,像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,我们可以用一种记数方法表示--科学记数法 . 合作探究 回顾有理数的乘方,计算: 101=___, 102=____,103=_______,104=_______, 106=_________,1010=_____________,…. 10 100 1000 10000 1000000 10000000000 讨论: (1)指数与运算结果中的0的个数有什么关系? (2)指数与运算结果的数位有什么关系 反之,1后面有多少个0,10的幂指数就是多少. 试一试 1. 把下列各数写成10的幂的形式:100 ,10000,100000000,即写成10() 2.300=3×100=3×10( ) 32000=3.2×10000=3.2×10( ) 345000000=3.45×100000000=3.45×10( ) 100=10( ) 10000=10( ) 100000000=10( ) 2 4 8 2 4 8 于是我们可以把大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数(即1≤a<10), n是正整数.这种记数方法叫做科学记数法. 对于小于-10的数也可以用科学记数法表示. 例如: -567000000= ×100000000= . -5.67 -5.67×108 归纳总结 试一试 用科学记数法表示下列各数: 1000 000,57000 000,-123000 000 000 解:1000 000=1

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