【同步备课】1草原 第二课时（课件）部编版语文六年级上册

上节课我们学习了第1自然段，领略了大草原的美丽风光。离开这美丽的草原时作者发出了怎样的感叹呢？找到原文中的句子，读一读。 第2课时 导入 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 老舍先生又是怎样描绘见面后的动人场面的呢？ 蒙古人民的热情好客 喜迎远客 友好相见 盛情款待 依依惜别 Welcome 远道迎客 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上 的穿着 ， ，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 迎宾人之多 节日盛装 迎宾心之切 男女老少 各色的衣裳 群马疾驰 热情款待 奶茶__上了，奶豆腐__上了，主客都盘腿坐下，谁都有____，谁都又那么____，一点儿______。不大一会儿，____的主人端进来大盘的手抓羊肉。 倒 摆 礼貌 亲热 不拘束 好客 热情好客 早有准备 联欢话别 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西了，谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳! 理解：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别!大家站在夕阳下，无边无际的大草原上，互相倾诉着离别之情。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话在文中的作用？ 点明中心 课堂小结 本文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的__________以及受到蒙古族同胞_______________的情景，深情讴歌了___ _______的民族情谊。 美丽景色 热情欢迎、款待 蒙 汉同胞 拓展：有关草原的古诗 草原诗三首（二） 极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。 《敕勒歌》 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫。 风吹草低见牛羊。 草原诗三首（一） 黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。 $