第二单元 6 藤野先生 鲁迅-2021秋八年级部编版语文上册【名师学案】分层进阶学习法（广东）

竿一杆载一裁会一荟容一戎阅读周周练(―） 毛一表傍—磅。忘一妄。挡一当1.C2.嫦娥五号返回器携带月球样 催一摧召一招燎—缭振—震品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着 惮一弹脸—敛省一醒航—吭陆。3.我们民族一直对月亮有着浓 嘱—瞩道—倒_酒一缅萧—啸厚的感情与向往。探月成功，标志着我 环—寰批一披忆一吃“4.（1)摧国在深空探测领域进入到先进国家的 枯拉朽（2）锐不可当一（3）建树行列，也将为我国未来月球与行星探测 （4)仲裁（5）由衷（6）屏息敛声奠定坚实基础。探月工程的实施，对于 （7)眼花缭乱（8）如梦初醒（9）白我们进一步了解月球，进而研究太阳系 手起家（10)一丝不苟（11)惨绝人有着特殊的价值。月球上的一些资源， 寰_（12)振聋发聩(13)殚精竭虑还可能帮助我们解决目前的能源危机。 5.真实性时效性准确性何时_总而言之，探月工程对于国家、对于民 何地何事何人何故如何6．⋮族，都有着重要的意义。 全球物流企业开通武汉救援物资免费名著周周练(―) 运输绿色通道。 新闻采访 1.毛泽东红军的诚意国共合作的 可行性2.D3.A4.D5.《红星 1.(1)示例：您已经这么优秀了，为什照耀中国》；红军长征。6.白修德用 么还坚持奋战在防疫第一线?（2）⋮形象的比喻肯定了《红星照耀中国》作 示例：在别人都想逃离武汉时，您却逆为纪实作品的巨大成就。以“发现新大 行赶往一线，您说过“把重症病人都送陆”作比，通过一个外国人的所见所闻， 到我这里来！”您就没有害怕过吗(您让全世界了解了中国共产党和红军的 已经八十多岁了还这样辛苦，您觉得真实情况。斯诺是通过采访，对话和实 值吗)?2.（1)示例：对口援疆助力地考察得来的事实。对中国共产党和 新疆快速发展。(意思接近，语句通顺中国革命做了客观评价。 即可）（2）示例：①请问您连续6年工第二单元人物画廊 作、生活在新疆，您的家人理解、支持 6藤野先生 您吗?②您把6年的大好时光奉献给 了新疆，您觉得值吗?3.（1)请问，1.(1)油光可鉴宛如（2)不逊（3） 光博会为什么选在重庆召开?（2）⋮_凄然。2.C3.C4.B5.前一个指 光博会在重庆召开，这对重庆未来发受军国主义思想毒害的日本青年学生； 展有什么益处?4.问题一：示例：是后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木 什么样的精神和力量支撑你们夺得十⋮_的中国人。6.“我”的民族自尊心受 一连胜的成绩呢?问题二：示例：在到了极大的伤害。7.表达了作者在 今后的比赛中有没有信心一直保持最遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。 好的水平呢?8.原因：在课堂上看电影时，看到中 口语交际讲述国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他 1.(1)讲精彩故事，述人生哲理。认为学医只能医其身体上的痛苦，而不 （2)①中央电视台的讲述励志类栏目能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文 《开讲啦》②江苏卫视的《致敬百年草，才能唤醒国人的不觉醒的意识。评 风华》2.年轻人一定要给老年人让⋮_论：这是鲁迅崇高的精神境界的反映， 座吗?也得就事论事吧！坐自己的座_表现了他总是站在国家与民族利益的 位，享受应有的权利，何错之有?“悠高度想问题与做事情，将自己的人生与 然南山”的说法合情不合理。传统美祖国的命运联系起来，具有极强的爱国 德是较高的行为标准，不能用它来要精神和民族自尊心。9.示例：这句话 求所有人所有事。3、示例：周围或运用细节描写，刻画了忍受寒冷为学生 许有嘈杂的声响，有匆忙的脚步，心头⋮__上课的潘老师的外貌和动作，既表现了 或许有隐隐的不安，有难言的焦虑，但潘老师对工作的认真负责，从不耽误一 手中捧着书本，他便能静心安稳，便能节课，又流露出“我”心疼老师的情感。 忘却病痛，便能淡定从容地迎战凶恶10.(1)潘老师罚“我”写检查（2)亲 的病毒！一个人，一本书，驱散了武汉近（3)潘老师冒雨赶来上课，衣服湿 的阴霾，照亮了全国人民抗疫的决心！仍坚持讲课（4)感念11.BD 4.咱们还是讨论小屋的名字吧。我12.外表严肃，实则关心、爱护学生。对 觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我们果学生要求严格，耐心细致；对工作认真 饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。负责，辛勤敬业。13.①标题运用比 5.学习成绩优异，学到真本领，造福社喻的修辞手法，把潘老师比作是擦星星 会，这就是我的“中国梦”。6.示例：⋮的人，蕴含了作者对潘老师奉献精神的 我的青春梦想是成为一名舞蹈家，这_赞美之情。②标题新颖别致，可以吸引 颗梦想的种子早在我年幼的心中开始_读者的阅读兴趣。14.（1)老师如灯 生根了，那时这梦想可望而不可即。⋮塔，在知识上为我们答疑解惑，在做人 可是这天真的梦想随着年龄的增长也上温暖我们的心，为我们指引方向。 在逐渐萌芽生长。直至如今，这个梦（2)C 想都未曾改变，我始终坚信我的青