第一单元 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 蔡年迟 蒲海洋-2021秋八年级部编版语文上册【名师学案】分层进阶学习法（河北）

一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 01积累运用 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 1.给加着重号的字词注音，根据注音写出相应的字词。 的一项是 () (1)“声如千骑j(),气卷万山来。”课文用细腻的 展览还向现场观众展示了山东舰舰徽 笔触记述了歼-15舰载( )机成功着( )舰 纪念品、舰帽、拼装模型等相关文创产品。 的过程。浩hàn()的大海、航母、蓝天共同组 ①前部的浪花取自海军旗下部的三蓝两白元素，与 成一幅壮美的图画。舰载机成功着舰点燃 海浪融合，赋予整体以动感和现代感： )了所有人内心的激情，镌()刻在共和 ②八一军徽与代表航行的舵放在顶部，代表着人民 国的史册上。中国海军的强大，是因为无数幕后 解放军神圣的使命与地位。 英雄在默默奉献。 ③2020年1月7日，中国首艘国产航空母舰“山东 (2)他带着自己的梦想，承载( )着父母的期 舰”舰徽舰标设计理念及相关文创产品全球首发 盼，一脸轻松地进入训练场，xianshú( )地 仪式在军事博物馆召开。 ④后部地球的背景，展示了中国海军国际化的大国 开始操作。 海军形象； 2.下列句子中加着重号的成语使用不恰当的一项是 ( ⑤“山东舰”舰徽的构图，采用航母45度破浪而出的 角度，展现出“山东舰”作为中国首艘国产航母横 A.新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的 艰苦努力，现在取得了辉煌成绩。 空出世的气势； A.③④①⑤② B.①⑤③④② B.即便再忙，妈妈也总要抽时间将家里收拾得一丝 C.②③⑤④① D.③⑤④①② 不苟。 C.曹雪芹殚精竭虑，历时多年，终于写出了不朽的文 02阅读理解 学名著—《红楼梦》。 课·外·阅·读 D.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒 “国家需要你，你肯定要好好干！” 村”这样一个惊心动魄的故事。 张炯强殷梦昊 3.下面语段中有两处语病，请找出并提出修改意见。 ①2020年12月8日凌晨2时42分，复旦大学教授、 ①大连海军舰艇学院凝聚着毛泽东、周恩来等 原子能材料专家、激光物理学家、国务院特殊津贴享受 老一辈国家领导人的般切期望，通过几代学校领导 者、参与国家第一颗原子弹研制者李郁芬，因病抢救无 和教学人员的辛勤努力下，向海军输送了数以万计 效，在复旦大学附属徐汇医院（筹）逝世，享年92岁。 的人才。②毕业学员有的成了海军舰队基地的领导 ②在电影《我和我的祖国》中有一个感人的故事： 骨干，有的担任了海军和战区的司令员、副司令员， 一名参与中国原子弹研制的男科学家为了保密，拒绝 在作战中表现突出。③在校学员每月进行一次军游 与心爱的女友相认。这段故事有个真实版本，发生在 活动，全校学员身穿礼服列队行军至青泥洼桥或人 复旦。不同的是，那是一名女科学家，她就是复旦大学 民广场，成了大连市的一道风景。④在建设海洋强 教授李郁芬。 国的征途中，大连海军舰艇学院的学员们似艘“白色 ③李郁芬研究的是原子弹分离膜。二十世纪五六 战舰”，驰骋在波涛中，聚集了海军军魂。 十年代，世界上当时只有美、英、苏三国掌握制造分离 (1)第 句有语病，修改意见： 膜元件的技术，同时该技术被这些核国家列为重大国 防机密并严禁扩散。出于保密需要，参与研制原子弹 (2)第 句有语病，修改意见： 的科研工作者，不得与任何亲朋好友谈及这一绝密任 务，不能将工作相关的东西带出实验室，很多情况下也 第一单元新闻魅力7 不能记笔记。李郁芬做好了当一辈子“无名英雄”的准 便于读者更好地了解李郁芬。 备，面对最亲密的丈夫和儿子，也始终守口如瓶。 B.第④段叙述“儿子”对李郁芬的工作一无所知，侧 ④李郁芬的儿子张左之读初中时曾出于兴趣，借 面表现李郁芬对绝密任务守口如瓶 来一本关于原子弹的书。那是由美国制造首批原子弹 C,第⑤段中加着重号的“终于”一词写出了李郁芬和 计划（即曼哈顿计划）的总负责人莱斯利·R.格罗夫斯 同事们工作艰辛、时间漫长及研究成果来之不易。 所写的《现在可以说了—美国制造首批原子弹的故 D.晚年的李郁芬受身体限制，虽然无法胜任实验工 事》。见儿子看得入迷，李郁芬分享了些对原子弹的了 作，但仍坚持进行理论研究。 解。张左之很纳闷：“为什么我的妈妈会对原子弹这么 6.读完本文，有同学认为这是人物通讯，也有同学认为 熟悉？”以后很长时间，他对母亲李郁芬参与中国的第 这是新闻特写，你认为是其中的哪一种？简要说明 一颗原子弹研制工作一无所知。改革开放以后，当她 理由。 遇到老同学时，对方十分惊奇地问：“这些年你都到哪 里去了？既不见你发表文章，学术会议上也见不到你， 我们都以为你从地球上消失了呢！” ⑤直到1978年，李郁芬参与的成果获得全国科学 大会奖，后又获得1984年国家发明奖一等奖、1985年 7.阅读后，同学们对文中第⑩段