第二单元 6 散步-2021秋部编版七年级语文上册【名师学案】分层进阶学习法

七年级语文上册 助学助教优质高效 散 步 智慧在线 夯实基础·巩固课内 ●作家作品 基础积累 莫怀戚(1951一2014)，重庆 1.下列各项中加点的字读音无误的一项是 人，作家，中国 A.熬过（áo) 亲戚(qi) 嫩芽(nen) 小心冀冀(y) 作家协会会 B.潇洒(xiāo)》 涟漪(qT) 依偎(wei) 水波粼粼(Iin) 员。作品集有 C.妩媚(mei) 粗犷(guang) 悠闲(y6u) 栩栩如生(x心) 《莫怀戚中短 D.一霎时(shà) 吟唱(Iin) 信服(xin) 各得其所(dé) 篇小说选集》。 2.改正下列句子中的错别字。 “散步”是文章的中心事件， (1)后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路 是本文叙事的线索。标题语言 有意思… 凝练，感情意蕴丰富，给人以温馨 (2)我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 的感觉，并且暗示了文章的主旨。 (3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。 日思维导图 3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是 朗读，把握感情基调 训练语气、节奏的技巧 A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生， 对称句 这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 语言品味〈写景句 B.人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的 步 哲理句 天空，更是与万物的心灵交流。 感受家人之间互敬互爱、 C.全国人大代表在谈到大学自主招生时说，教育就是让每个孩子各得其所。 其乐融融的美好 D.纳米材料环保工艺画在制作过程中，添加了纳米复合材料，可以消除新房子 读出对生命的感慨和责任 内的甲醛。将自己喜欢的工艺画挂在房间里，既优雅别致，又可净化居室环 意识 境，真是两全其美之策。 目主题解说 4.下列对病句的修改不正确的一项是 () 本文通过讲述“我们”一家 A.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝绸之 三代人在散步路上互相谦让、互 路。（将“创造”改成“开辟”。） 相体贴的故事，表现了“我们”一 B.随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的 家人互敬互爱的真挚感情，体现 变化。（将“方式”改成“方法”。） 了中华民族尊老爱幼的传统美 C.“绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心 德，也表现了“我”强烈的责任 规划。（调换“合理开发”和“精心规划”的顺序。） 感、使命感。 D.在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之 四结构图示 志，勇于脱贫。（去掉“能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”。） 散 步 5.下列有关课文的理解不正确的一项是 母亲承的我袤f启后儿千 A.《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 孝橄 关爱 B.《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步” 提供了一个美妙的背景。 义劣 责任 C.课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 整个世券 D.课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩 负重任的中年人对生活的高度使命感。 优质《质课堂教学相长高效课堂新模式_（18 课要优质课堂教学相长 课内阅读9.最后一句中“慢慢地，稳稳地”有何表达作用?并请 一考点解读·你谈谈对“整个世界”的理解。 阅读考点6：从修辞角度赏析句子的表达效果______ 常见题型：从修辞的角度赏析下列句子。___________ 答题格式：这句话运用了……的修辞手法，生动形象(修辞_________ 格作用)地刻画了(表现了，描写了）……，表现了(人或事物）__ ……的特征，表达了作者(或文中人物)对某某事物的……的感____ 情，给读者留下了深刻的印象。______ 常见修辞及作用_________~__________ 这句话运用了比喻的修辞，把……比作……，生动B)提升素养·延伸课外长 这句话运用了拟人的修辞，把……写活了，使……富语言运用| │拟人丁有人情味，生动形象地写出了……表达了作者……10.(中考·北部湾)下列情境中语言表达得体的一项 的感情。________________（） 晚上，妈妈辅导弟弟 强烈的感情，句式整齐，音律和谐，增强了语言的气势。做作业，弟弟总是做错，妈 妈很生气，弟弟也委屈地 这句话运用了反复的修辞，强调了……，突出表达了哭了。你在一旁劝说： 反复│……的感情。A.“弟弟本来就笨，您再 ______________生气也没用！” 夸张│这句话运用了夸张的修辞，突出了……，表达……的B.“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行！” 感情，启发读者联想，给读者留下鲜明深刻的印象。C.“你们都别着急，我